[부모교육]다문화 가정(부모교육을 중심으로)
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- 목차
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1.다문화 가정의 개념
2.다문화가정 형성 및 유형
3.다문화가정의 자녀현황
4. 다문화가정의 문제점
-다문화가정 자녀교육의 문제점
5. 개선방안 및 부모교육
- 본문내용
-
2. 다문화 가정 형성 및 유형
다문화 가정
그 자녀
국제결혼 가정
한국인 父 +외국인 母 사이에서 태어난 아이
한국인 母 +외국인 父 사이에서 태어난 아이
외국인 근로자 가정
외국인 근로자가
한국에서 결혼하여 태어난 아이
본국에서 결혼하여 형성된 가족이
국내에 이주한 가정의 아이
이들 그룹의 구성원들은 각각 성장한 문화적 배경에 따라 각각 1세대와 2세대로 나뉠 수 있다. 1세대는 한국 내 거주 이전 단계에서 유아기와 성년기를 보내면서 자국의 문화적 배경을 가진 세대들을 들 수 있고, 2세대는 한국 내에서 출생하고 성장한 경우를 들 수 있다.
그리고 그 중간 단계로서 1.5세대를 들 수 있는데, 한국 외에서 출생하여 유아기를 보내고, 한국 내에서 초중등학교의 학령기를 보내고 있는 구성원들을 등 수 있다.
엄밀히 말해서 한국어 교육 지원을 위한 논의는 이들 각각의 그룹과 세대를 고려한 접근이 이루어져야 할 것이다. 특히 국제결혼 가정 및 자녀(1집단) 와 외국인 근로자 가정 및 자녀(2집단)에 대한 교육은 외국인을 위한 한국어 교육의 관점에서 접근 될 필요가 있는 반면에 , 새터민 가정과 자녀(3집단)는 국어교육 차원에서 접근하는 등 관점의 구분이 필요하다. 또 이들을 효율적으로 교육하기 위해서는 각각의 교육을 위한 거점이나 학교나 온라인 또는 오
- 참고문헌
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다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구/김성화 2008 . 08
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