[보건의료사업계획론] 청소년의 우울증 개선 및 예방 사업계획서

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2010.08.31 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 현황분석
Ⅱ. 우선순위결정
Ⅲ. 우선순위 따른 현
Ⅳ. 목표설정
Ⅴ. 전략개발황분석

본문내용: 1>. 과정목표(Process Objective)
우울증 예방이나 개선을 위하여 수립한 계획을 수시로 확인 하였는가?
- 우울증 예방을 위한 사업 계획을 실행 하는 동안 계획대로 잘 실행 되지 않는 부분은 즉각 시정조치를 위해 월 1회 사업계획을 검토한다.

2) 우울증 관련 지식 고착 시킬수 있도록 하였는가?
- 우울증은 감기와 같다고 하여 당사자가 잘 모르고 지나치거나 안하무인 하는 경우가 많다. 이를 위하여 사업 지역 초, 중, 고교를 대상으로 우울증 관련 증상, 원인, 예방에 관하여 매월 마지막주 금요일을 교육일로 지정하여서 교육을 실시 할 수 있도록 한다.
나. 영향목표(Impact Objective)
학업으로 인한 스트레스를 감소시킨다.
- 학생들에게 학업에 부담을 느끼지 않도록 공부시간 50분 쉬는 시간 10분을 철저히 지킬 수 있도록 하며, 주 2회 정도 학생들이 좋아하는 클럽 활동을 할 수 있도록 지원한다.

2) 충분한 수면시간 및 규칙적인 생활습관을 들일수 있도록 한다.
- 보통 일부 학원들이 법적으로 정해진 영업시간을 엄수하지 않고 24시간 심야영업을 하는 학원들이 많고 또 학생들이 학원 정상 영업시간 오후 10시까지인지 잘 모르는 경우가 많다. 이로 인하여 학생들이 집에 늦게 귀가하여 충분한 수면을 취하지 못하는 경우가 많다. 이를 개선하기 위하여 학원 영업시간을 오후10시까지로 철저히 준수 할 수 있도록 학원법을 강화한다.
3) 학생들의 자신감 고취에 힘을 쓴다.
- 소심한 성격일수록 자신의 의견이나 생각을 잘 표출하지 못하고 끙끙 앓다가 결국엔 우울증에 걸리는 학생들이 많은데 이를 개선하기 위해서 학교에서는 주 3회 발표 수업을 할 수 있도록 하고 이를 통하여 학생들이 자신의 의견을 표출하고 자신의 생각이나 주장을 뚜렷하게 나타낼수 있도록 자신감을 심어 줄 수 있도록 한다.

참고문헌: http://www.smileagain.or.kr/home/
http://www.sebod.or.kr/
http://www.blutouch.net/
http://www.mykdi.co.kr/
http://www.ksdb.or.kr/index.html

박경애, 김은영, 『청소년의 우울』, 한국 청소년 상담원
한국 청소년 개발원 편, 『청소년 심리학』
권석만, 민병배『노년기 정신장애』
권석만『우울증』
김예식『우울증 치료』
안도현『우울증: 죽음으로 향하는 다리』
아치볼트 『우울증 상담』

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