[건축학]쥬세페테라니(Giuseppe Terragni)-이탈리아 합리주의 건축가

건축학회논문집, 20082. 문오주, 쥬제페 테라니의 建築理念 및 形態構成에 關한 硏究, 홍익대학교 대학원, 19953. 박상서, 이대준, 유추적 관점에서 본 ‘포로 로마노’와 알도로시의 ‘세계극장’에 관한 고찰, 건축역사연구, 2008.44. 스즈키 히로유키. 서양 근 .현대 건축의 역사, 시공사, 20035. 윤장섭, 서양근대건축사, 기문당, 20046. 이정우. 시뮬라르크의 시대, 거름. 19997. 양동양, 현대건축론, 기문당, 20068. 길성호, 현대건축사고론, 미건사, 19989. 김철

합리주의 건축의 기능주의와 기계미학 등으로 대표되는 새로운 정신과 같은 담론을 찾아볼 수 없다. 민족주의와 제국주의적 의미와 상징만이 근대 건축 이념이 빠져나간 자리를 메우고 있다.- Giuseppe Terragni는 근대건축의 형식을 빌어 이탈리아 건축의 부흥을 꾀하려 하였지만 시대 상황의 변화로 그 뜻을 이루지 못하였다.● 전체주의 체제의 시대적 배경 및 상황● 근대 운동에 대한 전체주의적 비평● 전체주의 체제에서의 근대 건축가● 제국주

합리주의를 사용하게 된다.이 시기의 대부분의 건축가들도 객관적으로 타당하다고 믿는 방식-합리적 방식-에 의거하여 건축형식을 제안하고자 했다. 그러므로 그들은 객관적인 방식의 근거를 모색하고자 했으며, 유기체와 같은 자연에서 혹은 기계와 같은 효율적이고 기능적인 대상들에서, 또는 고전 건축 등에서 그 타당성을 확보하고자 하였다.쥬세페 테라니를 비롯한 이태리 합리주의 건축가들은 스스로를 합리주의자로 칭하면서 그들의 건축을

Giuseppe Terragni의 은유적 전이 분석현대 건축에 있어 디자인 언어의 개념이 모호하고 전이 경계가 명확하지는 않은 가장 큰 이유는 시대의 발전과 변화에 따라 디자인 언어가 특정 대상을 통해 개체화(specialization)되거나 의미 전달을 목적으로 추상화(abstraction)됨으로써 갖게 되는 상징적 측면 때문이며, 이는 달리 표현하면 시각적 이미지의 기호적 특징이라고도 할 수 있다.디자인 언어는 일반적으로 시각적인 형태로 인식되지만 때로는 디자이너의 철

이탈리아의 교육 제도- 초등학교: 6-11세- 중학교: 11세-14세- 고등학교: 14-19세- 대학교: 19 세 이후 1. 고등학교 이탈리아의 고등학교는 위에서 보는 것과 같이 5년제이며 대학 진학시나 직업 선택시 학생의 전공하고자 하는 계열에 따라 4가지 계통으로 분리되어 있다. (1) 예술 고등학교(LICEO ARTISTICO) : 미술, 음악 계통의 교육(2) 문과 고등학교(LICEO CLASSICO) : 언어, 문학, 철학, 사학 계통의 교육 (3) 사회 과학 고등학교(LICEO SCENZE UMANEE SOCIALISTICO) : 경제,