[직업재활상담] 시각장애, 청각장애, 지체장애, 발달장애로 알아보는 장애인의 직업배치, 직업유지

장애인이라 함은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 또는 정신지체 등의 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회 생활에 상당한 제약을 받는 자로 극히 제한적인 의미로써 장애인을 규정하고 있다. 또한 장애인은 장애의 영역에 따라서 크게 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 정신적 장애로 구분이 되는데, 정신적 장애에는 정신장애, 정신지체와 발달장애가 포함된다. 이외에도 뇌성마비 및 기타장애 등이 있다.지체

직업적 성공이 어려워서 빈곤의 악순환을 되풀이할 가능성이 크기 때문이다. 더구나 개인의 능력을 중시하며, 업적 지향적인 현대사회에서 개발의 우너칙은 실제적인 의미가 크다.따라서 장애아동을 대상으로 한 직업재활과 빈곤가정의 아동을 대상으로 한 직업훈련이 우리나라에서도 매우 강조되고 있다.6) 포괄성의 원칙아동문제에 대처 할 때 여러가지 유형의 서비스를 고려해야 그 효과를 거둘 수 있다는 것이다. 그것은 아동발달이 서로 유기적

직업교육은 직업재활의 영역에서 평생교육은 재활의 전 영역에서 골고루 다루어지고 있는 것으로 볼 수 있다. 따라서 교육재활이란 장애인이 갖고 있는 능력을 최대한 향상시키고 발휘하게 하며 그의 잠재능력을 개발하여 사회생활에 적응해가도록 도움을 주는 교육제도와 교육 방법 및 기술을 통한 교육적 서비스라 말 할 수 있다.1) 교육재활의 정의 인간의 지적, 정신적 능력은 성장단계에 맞는 교육을 통하여 발달된다. 장애아도 비장애아동과 동

장애유형별 분류 및 특성Ⅸ. 우리나라 장애인복지의 변천사1. 삼국시대2. 고려시대3. 조선시대4. 일제시대Ⅹ. 장애인의 교육. 장애인복지기관1. 장애인복지관운영진의 과제2. 장애인복지관내의 사회복지 서비스 담당 분야의 과제. 장애와 가족1. 장애인 가족의 이해2. 장애인 가족을 위한 개입1) 장애 영유아 프로그램2) 부모교육3) 가족사정 및 상담4) 가족캠프ⅩⅢ. 장애인의 재활1. 의료재활2. 직업재활3. 사회적 재활4. 심리적 재활5. 교육

-목차-직업적 재활 1. 직업 재활의 개념 2. 직업재활의 대상 3. 직업재활의 기본원칙 4. 장애인의 적성직업 5. 직업재활과정1) 직업 평가2) 직업훈련3) 직업안정4) 추수지도5) 직업재활 상담제 5 장직업적 재활직업은 인산의 삶의 질에 중요한 영향을 미치며, 인간은 직업을 통하여 자아실현을 이룩한다. 인간은 누구나 장애 유무에 관계없이 인간답게 살 권리가 있으며 직업을 가질 권리가 있고, 그 권리가 보장되어야 한다.우리나라 헌법 제32조에