[의사소통장애아교육] 조음장애
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- 목차
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1.조음장애와 관련된 기사
2.짝자극 기법
3.자기모델링 기법
4.의사소통중심법
5.변별자질 접근법
- 본문내용
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짝자극 기법
기본원리
핵심단어의 학습결과가 훈련단어로 전이된다는 것
적용효과
단시간 내에 많은 음소에서 탁월한 조음의 개선을 가져올 수 있다는 것
짝자극기법 –연구대상 짝자극기법이 조음장애아동의 경구개음의 전설음화 개선에 미치는 효과 – 대구대학교 재활과학대학원 재활과학과 언어치료 전공 강은희
대상 A
생활연령 : 7세 10개월의 여아.
언어이해력 및 표현력이 지체되었으나, 전반적인 운동능력, 사회성 등의 면에서 정상
지능지수 : 86
특징
- 혀의 움직임이 앞쪽으로 치우는 경향.
- 아동의 어머니에게서도 비슷한 유형.
- 조음 위치 면에서 다음과 같이 대치.
/ㅈ/→/ㄷ/
/ㅉ/→/ㄸ/
/ㅊ/→/ㅌ/
(ex- 자동차→다동차/ 짝짜꿍→따따꿍)
2) 대상 B
생활연령: 5세 11개월 남아.
언어이해력 및 표현력이 지체되어 있으며, 사회성도 뒤떨어짐
지능지수 : 80
-조음기관의 기능 중 혀의 거상이 어려움을 보이며, 혀의 길이가 다소 짧은 것으로 관찰
- 조음위치면에서 다음과 같이 대치
/ㅈ/→/ㄷ/ (모자→모다)
/ㅉ/→/ㄸ/ (짜장면→따당면)
/ㅊ/→/ㅌ/ (단추→단투)
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