[남북한관계론] 새터민의 실태와 기존 방안에 대한 개선에 대하여

대한 확인서를 첨부하여 이를 교육인정자원부장관에게 송부하여야 한다. 신청서와 확인서를 송부받은 교육인적자원부장관은 이를 송부받은 날부터 3월이내에 새터민의 학력인정 여부를 결정하여 그 결과를 통일부장관에게 통보하고, 통일부장관은 이를 신청인에게 통지하여야 한다.(2)교육지원①교육지원의 의의통일부장관은 새터민에 대하여 대통령령이 정하는 바에 의하여 그의 연령․수학능력 기타 교육 여건 등을 고려하여 교육을 받을 수 있

새터민가족에 대한 구체적 보호 및 지원 개선 방향(1) 종합적 정책 지원북한이탈주민이 급속하게 증가하고 중국 등 제 3국에서 체포되어 북한으로 강제 송환되기도 하고, 인권 유린과 생존의 위협을 받고, 한편 한국에 온 북한이탈주민의 사회적응에도 많은 문제가 제기되고 있다. 해외는 물론 국내 입국한 북한이탈주민에 대한 종합적 정책의 수립과 집행이 필요하다.즉 북한이탈주민에 대한 교육과 사회적응은 통일된 한국에서 민족통합이라는 목표

남북한의 교류협력은 한반도내의 평화적 공존과 미래의 번영을 위하여 큰 역할을 할 것임에 틀림없다. 따라서 남북한 교류협력의 현황에 대하여 보다 자세히 알아야 할 필요성이 있는 것이고, 이번 보고서를 통하여 남북한 교류수준의 대략적 윤곽을 그려볼 수 있었다. 지금까지의 대북정책은 그때그때의 북한의 대내외적 상황에 따라 마냥 끌려 다니는 모습들이 많이 비추어졌다. 이러한 문제로 인하여 북한의 이중적 태도에 대한 부정적 인식이 적지

탈북 실태와 정부의 정착 지원정책 및 남한사회적응에 대한 사회복지의 역할과 개입방안0I. 서 론남북한은 언젠가는 반드시 통일해야할 시대적 사명이 우리에게는 있다. 동독과 서독이 갑자기 통일 되듯이 지금 탈북자 숫자가 점차로 늘어나는 것 보면 남북한 통일도 그리 멀지 않았다는 생각이 든다. 그러나 북한에서 탈북한 탈북자가 남한사회에서 생활하고 적응한 것이 쉽지 않는 일이다. 앞으로 갈수록 탈북인구가 늘어나 남한사회에 정착하여야

북한이탈주민의 복지서비스 실태와 개선방안목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 북한이탈주민에 대한 이해1. 북한이탈주민의 개념2. 북한이탈주민의 유형3. 북한이탈주민의 특성4. 북한이탈주민의 사례5. 북한이탈주민의 문제점Ⅲ. 북한이탈주민의 복지서비스 실태와 개선방안1. 북한이탈주민의 복지서비스 실태2. 북한이탈주민의 서비스 개선방안Ⅳ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론최근 북한사회에 불만을 갖거나 개인적인 이유로 인하여 북한을 이탈하여 남한 또는