보육시설에서의 교사 역할을 만5세반을 기준으로 서술하고 교사의 역할

보육서비스3~5세아동의95% 이상 국공립유치원(부모비용부담이 없음)3~5세 아동의 90% 이상이 보육서비스-보육료상한제:보통 소득의 2~3% 수준의 보육료보육료를 소득이 아닌 아동의 연령에 따라 책정, 맞벌이 부부의 일반화, 보육시설 이용의 일반화, 임금소득자와 자영업자의 형평성 등 고려한다.-차등 보육ㆍ교육비 지원 확대 연령과 소득수준에 따라 보육비와 교육비를 지원-무상 보육교육비 지원 기준이 차상위 계층에서 소득 하위 50%까지 확대

보육실 내에서 지켜야 할 규칙이 제안되거나 정해져 있는 형태를 말한다.*지시된 놀이: 교사가 보다 주도적인 역할을 한다.:교사 중심의 이야기 나누기 시간이나 손유희, 노래 배우기, 팀으로 나눠 참여 하는 다양한 게임이 해당됨. 영유아에게는 놀이의 선택이 주어지지 않고 교사의 지시에 따라 놀이에 참여 한다.*놀이로 가장된 일(학습)-안내된 놀이 혹은 지시된 놀이보다 교사 중심적이고 과제 중심적인 활동으로 특정 개념을 배우기 위한 암기 활

만5세 이상 유치원 과정과 고등학교 과정, 2011년도부터는 만 4세 이상 유치원 과정, 2012학년도부터는 만 3세 이상 유치원 과정까지 차례로 확대실시 하고, ‘영유아보육법’에 다른 평가인증을 받고, 장애유아를 담당하는 보육교사 3명 중 1명을 특수학교 유치원 교사자격증 소지 교사로 배치한 보육시설에서도 유치원 과정 특수교육대상자의 의무교육을 받을 수 있도록 하였다. 국가 또는 지방자치단체는 특수교육대상자의 의무교육을 위해 입학금, 수

보육시설에서의 영유아 관찰보육시설에서 좋은 교사가 되기 위해서는 먼저 좋은 눈을 가지고 있어야 한다. 좋은 눈을 가진 교사는 현재의 교육 환경, 교사의 역할, 유아의 행동을 파악하고, 개선할 수 있는 방향을 모색하며, 자신이 설정한 방향에 대한 평가를 내릴 수 있다.일반적인 보육현장에서의 관찰기록은 첫째, 관찰의 목적을 명확히 설정되지 않았고, 둘째, 관찰의 목적이 분명하다 할지라도 관찰의 기준이 없는 상태에서 관찰했기 때문이고,

기준으로 일원화되어 있다. 즉, 0~3세 유아보호와 교육은 보육시설에서 담당하고, 2~5세 유아보호와 교육은 유아학교를 비롯한 교육기관에서 담당하며 교육부 관할로 이루어지고 있다. 각 유아교육기관에서는 해당 연령의 유아를 위한 교육과 보호를 통합한 서비스를 제공하도록 되어 있는데 보육은 교육을 보완하는 차원에서 이루어지고 있다. 프랑스에서의 유아교육은 일찍부터 제도교육으로 자리 잡았기 때문에 운영시간, 교육과정, 교사교육 등의