[정보사회론] 온라인공론장과 숙의민주주의(사례 분석을 통한 현 온라인 공론장의 한계)

공론장은 주요 언론으로 대표되는 대중매체를 통해 이루어져 왔다. 그러나 신문, 라디오, 텔레비전 등으로 대표되는 우리 사회의 대중매체들은 정보 수용자이자 여론 형성자인 공중과의 의사소통에서 일방향적인 정보 주입만을 강요함으로써 진정한 의미의 참여나 토론의 과정을 허용하지 않았다. 따라서 이러한 대중매체들을 과연 진정한 의미의 공론장으로 인정할 수 있는지, 또한 이러한 대중매체를 통해서 진정한 의미의 숙의 민주주의를 실현할

시민사회론 고찰과 우리나라 노무현 정부의 참여민주주의적 포퓰리즘 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 시민사회의 개념Ⅲ. 지구적 시민사회Ⅳ. 헤겔의 시민사회론Ⅴ. 마르크스의 시민사회론Ⅵ. 그람시의 시민사회론Ⅶ. 토크빌의 시민사회론Ⅷ. 우리나라 시민사회의 구조변동Ⅸ. 국가로부터 시민사회의 분리와 시민운동Ⅹ. 한국 시민사회의 구조적 취약성1. 강력한 중앙집권적 국가주의의 전통2. 분단구조에 의한 국가건설의 미완성3. 민족주의와 국가주의의

정보화 사회에서의 개인의 주요 권리정보화 사회의 발달로 정보민주주의 혹은 전자민주주의의 구현을 통해 참여민주주의에 대한 긍정적 기대를 가질 수 있게 되었다. 그러나 다른 한편에서는 정보의 무분별한 유포로 인한 부작용이나 개인의 정보가 보호되 못하게 되는 해악이 사회적 문제로 제기되고 있으며, 이 문제가 현재 개인의 프라이버시권에서 중요한 이슈가 되었다.우리나라의 경우, 개인정보보호법은 국가 기관에 의한 침해 사례에 국한되

공론장과 숙의민주주의Ⅱ-1. 숙의민주주의 Ⅱ-2. 온라인 공론장과 숙의민주주의 Ⅲ. simulation 분석Ⅳ. 온라인 공론장의 사회과 교육에의 적용 Ⅳ-1. 온라인 토론과 사회과 논쟁 수업의 개념 Ⅳ-2. 학습모형 제시 Ⅴ. 결론Ⅴ-1. 보고서의 의의 Ⅴ-2. 보고서의 한계점 Ⅵ. 참고문헌 Ⅶ. 부록 Ⅶ-1. 온라인 학습방 예시Ⅶ-2. 평가표 예시 Ⅶ-3. 학습지도안 예시 Ⅰ.서론Ⅰ-1. 문제 제기현대 사회는 민주화, 정보화, 다원화, 세계화된 사회다. 현대 사회의

민주주의 보다 전국 차원의 전자 민주주의 사업이 비교적 활발한 편이다. 정부주도로 운영하는 사업, 시민단체 및 학계에서 운영중인 사업 등이 주요 사례로 꼽히며 특히 인터넷에서 운영되는 여론광장은 여론형성에 변수로 작용하기도 한다. 그러나 전반적으로 정책관련 정보가 활발하게 제공되지 못하고 있고 전자 민주주의 사업의 지속적인 관리.운영이 미흡한 실정이다. 국내외적으로 공통적인 현상은 전자 민주주의가 현재 초보적 단계를 벗어나