[과제중심모델][위기개입모델]과제중심모델과 위기개입모델의 정의와 특징 및 적용 과정과 사례 분석, 과제중심모델과 위기개입모델의 이해

분석이론(의식, 전의식, 무의식/ 원초아, 자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)C. 안나 프로이드의 자아방어기제(방어기제의 종류와 사례 / 무의식적 과정의 방어기제 / 방어기제의 정상성과 병리성 기준 4가지)D. 에릭슨의 심리사회이론(사회, 문화 등 사회적 요소 강조 / 에릭슨의 8단계 구분 - 발달과업, 단계명칭, 자아특질, 주요범위 연결하여 이해하기)E. 칼융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론(분석심리이론:원형, 페르소나,

중심적(이기주의)’의 위험이 있다. Wilber의 용어에서 전환자아는 “관찰하는 자아상태가 우세한 것“으로 대체할 수 있다. 관찰하는 자아는 내부의 아이자아와 부모자아 사이의 충돌을 반영할 수 있다. 관찰하는 자아의 상태는 한 사람이 깊이 생각에 잠기고 다른 의식의 단계로 변하는 것을 허락한다. 그러나 한 사람이 항상 관찰하는 자아 상태에서 기능한다면, 그는 휴식하거나 놀 수가 없고 더 큰 사회에서 독립적으로 살아남기 위해 필요한 매일의

이해를 증진시키도록 돕기, 환경적 개입 등을 사용한다. 서비스의 기간은 2개월에서 4개월 내에 8~12회 정도의 면접으로 제한한다(Reid, 1978:5).과제중심모델은 모델의 간결성과 단기접근법으로 인하여 그 동안 부부갈등, 청소년 비행, 학교 부적응, 재가노인 문제 등 사회복지의 다양한 실천현장에서 다양한 사람들에게 적용되어 왔으며, 미국뿐만 아니라 영국, 네덜란드 등에서 실시한 경험적 연구들을 통해 이 모델의 효과성과 효율성이 인정되었다(허남

정의 6. 위기의 이론의 종류2. 역사적 배경과 7. 위기 모델의 이론적 특징3. 학자들의 견해 8. 위기 주요개념1) Lindermann 2)Caplan4. 위기의 특성 9. 위기 개입 과정5. 위기 이론의 영역 10. 상담사례Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론인간은 누구나 일생을 살아가는 동안 위기에 직면하는 때가 있으며, 각자 여러 가지 방법으로 그 위기를 해결하려고 노력하고 있기 때문에 위기를 어떻게 극복해 나가야 하는가 하는 것은 매우 중요한 과제이다. 일반적으로 위

위기개입 모델목차☆ 위기개입모델 ☆ 이론적 배경(1) 등장배경 or 등장특징(2) 정의 및 주요 개념(3) 실천과정(4) 주요 가정(5) 위기개입의 목표와 원칙(6) 주요 적용 영역 및 한계☆개입 과정과 사례 적용(1) 개입과정(2) 사례적용위기개입모델 위기개입모델은 위기상황에 즉각적으로 개입하여 단기원조를 제공하기 위한 모델이다.위기가 발생하면 사람들은 부적응 상태에 처하게 되고, 스스로 문제 해결이 어려워 전문가의 도움이 필요한 위기