[미디어] 능동적 수용자와 드라마의 다양한 해석 -`엄마가 뿔났다`를 통해서

를 위한 사회적 이용 동기를 포함한 4가지의 시청 동기로 나타났다. 이러한 시청동기는 여성들이 드라마를 보는 이유에서 극명하게 나타난다. 김정기, 대학생 수용자의 텔레비전 시청 동기 연구, 한국언론학회, 한국언론학회학보, 제35호, 1995. 겨울 2.텔레비전 드라마 속의 여성1) 드라마의 인기매스 미디어가 여성의 이미지를 어떻게 왜곡하는 가는 텔레비전의 드라마에 대한 분석을 통해서 이루어졌다. 특히 텔레비전 드라마는 여성들이 가장 선호하

미디어를 활용한 교육’의 한계와 미디어 교육이 국어 교육에 수용되어야 하는 이유를 국어교육의 목표와 연관지어 알아보려 한다. 그리고, 지금까지 국어과에 수용된 미디어교육의 현황과 실제를 분석하여, 국어교육과정에서 미디어 교육의 수용 관점에 대한 이론과 현장에서 연구된 수용 사례(전국국어교사 모임의 매체연구부 중심)를 소개하고, 마지막으로 방향을 제시하려 한다. 여기서는 한계상 미디어 교육의 다양한 실천 사례와 미디어 텍스트

를 제작하는 등 참여 주체가 됐다.웹2.0은 긴꼬리(long tail)다. 1.0 시대만 해도 ‘80/20’ 법칙 이 그대로 적용됐다. 소수의 엘리트가 지식권력을 독점하고 인터 넷을 주도했다. 그러나 2.0에선 ‘20’에 해당하는 큰 머리보다‘80’에 해당하는 긴 꼬리가 중요하다. 블로그, 시민참여 미디 어 등 개인의 표현이 자유로워지면서 종래에 소외됐던 의견까지 무시할 수 없게 됐다. 혹자는 이를 가리켜 미디어 편집권력이시 민에게로 넘어왔다고 해석하기도 한

드라마들은 신데렐라형, 착한 여자형, 외모 지향형 요소를 고루 갖추고 있었다. 수퍼우먼형 여성 캐릭터가 나타나기는 하지만 시청률이 저조한 경우가 대부분이었고, 그 수퍼우먼형 여성도 그 캐릭터 뿐 아니라 위의 세 가지 유형을 복합적으로 가지고 있었다. 그렇다면 드라마 속에서 이 유형들은 어떤 식으로 그려지고 있는지 지금부터 살펴보기로 한다. 2. 드라마 분석 1) 가부장제 가정을 소재로 한 드라마 비교-사랑이 뭐길래 vs 엄마가 뿔났다①

를 대표하는 영화나 가요, 드라마 등 각 장르의 화제나 추세를 점검하고 해석하는 연예저널리즘에 있어야 함이 당연하다. 물론 그동안의 방송에 길들여진 일부 시청자들이 가볍게 시간을 때울 수 있는 그런 프로그램을 원할 지도 모른다. 그러나 이제는 우리 대중들도 인식을 바꿀 때가 왔다. 주체성을 가지고 군중심리에 얽매이지 않고 비판적인 수용을 할 수 있는 수용자가 되어야 할 것이다. 때문에 방송이 대중문화의 흐름을 선도하고 올바른 견인