[기억, 기억력] 기억(기억력)의 정의, 기억(기억력)의 특성, 기억(기억력)과 시간구조, 기억(기억력)과 망각, 기억력 높이는 방법에 관한 분석
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기억(기억력)의 정의
Ⅲ. 기억(기억력)의 특성
1. 일차적 기억체계 : 단기기억 또는 작업기억
2. 장기기억
Ⅳ. 기억(기억력)과 시간구조
Ⅴ. 기억(기억력)과 망각
Ⅵ. 기억력 높이는 방법
Ⅶ. 결론
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 서론
기억은 경험한 내용을 복사기로 복사하듯이 그대로 저장하였다가 인출해내는 일에 불과한 것인가? 만약 그렇다면 우리의 기억은 항상 정확할 터인데 실은 그렇지 않은 경우가 많다. 다른 사람의 말을 듣거나 글을 읽고 난 후 그것을 그대로 기억해낼 수 있는가? ꡒ영희는 생선장수 트럭의 확성기 소리를 듣고서 지갑을 찾아서 열었다ꡓ는 말을 들었을 때, 우리는 영희가 생선을 사기 위해 지갑에서 돈을 꺼냈고, 돈은 아마도 만원 안팎일 것이라고 추론할 것이다. (하지만 영희가 트럭을 사기 위해 지갑에서 백만원짜리 수표들을 꺼냈으며 더구나 영희의 나이가 여섯 살이었다는 것을 알게 되면 깜짝 놀랄 것이다. 왜냐하면 이러한 사실은 우리가 세상사에 대해 가지고 있는 일반적 지식과 일치하지 않기 때문이다.) 여기서 중요한 점은 우리가 흔히 이러한 추론 결과를 입력정보와 통합하여 저장하거나 입력정보와 함께 인출해낸다는 사실이다. 따라서 우리는 기억해낸 내용이 경험한 사실 그대로일 것이라고 흔히 믿지만, 기억해낸 결과는 실은 우리가 직접 경험하지 않고 추론한 내용이 덧붙여져 있거나 이러한 추론에 의해 왜곡된 경우가 매우 흔하다. 기억의 이러한 특성을 구성적 특성이라고 하는데, 인지심리학자들은 다양한 방법으로 기억의 구성적 특성과 오기억(틀린 기억)현상을 연구해왔다.
아마 여러분은 별다른 어려움 없이 토끼라고 인식할 수 있을 것이다. 이때 여러분은 토끼의 생김새에 대한 기대와 이 속성을 비교해보고서 토끼가 맞구나 라고 동의한 것인데, 이러한 기대는 토끼 생김새에 관해 여러분이 갖고 있는 기억정보로부터 생성된 것이다. 앞서와 다른 관점에서, 오리로 볼 수 있는가? 아까보다는 더디겠지만 이제는 오리라고 인식할 수 있을 것이다. 이 경우 역시 오리 생김새에 관한 기억정보에서 생성된 기대와 속성간의 비교가 요구된다. 이처럼 기대나 예상이 사물의 인식에 큰 영향을 미칠 수 있는데, 비록 동일한 사물이라 할지라도 기대에 따라 전혀 다른 내용으로 인식되어 기억에 저장될 수 있는 것이다. 언어적 명칭에 의해 기억이 왜곡될 수 있음을 밝힌 카마이클 등의 고전적 연구(Carmichael, Hogan, 그리고 Walter, 1932)를 살펴보자. 실험참가자에게 여러 개의 하나씩 보여주면서 ꡒ이 *을 닮았다ꡓ라고 이야기해준 다음, 정확하게 기억해내어 그리도록 요구한다. 예를 들
- 참고문헌
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김승희(1986), 기억방법에 따른 기억량의 차이, 기억정보의 조직화가 아동의 회상량에 미치는 영향, 서울여자대학
김문수, 학습과 기억의 생물학적 기초
김재은(1998), 연령에 따른 기억능력, 아동의 인지 발달, 창지사
김현택 외(2002), 인간의 이해 심리학, 학지사
대한신경정신의학회(2005), 신경정신의학, 중앙문화사
박태진(1995), 기억장애의 선택적 고찰, 정신건강연구, 14집, 116-131,
이흥철(1994), 정서와 인지, 성균관대학교 대학원 심리학과 (강의 노트)
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