[표본설계 조사] 여자대학교 학생과 일반대학교 여학생의 생활습관의 차이
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- 목차
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1. Introduction
1.1. 소개
1.2. 조사계획
1.3. 조사방법
1.4. 설문내용
2. Data Analysis
2.1. 이상점 제거
2.2. 신뢰도 분석
2.3. 빈도분석
2.4. 분산분석
2.5. 상관분석
2.6. 회귀분석
2.7. 주성분 분석
3. Conclusion
3.1. 분석결과
3.2. 보완할 점
- 본문내용
-
1. Introduction
1.1. 소개
생활습관은 주변 사람들이나 주위 환경에 따라 바뀔 수 있으므로, 대학생의 인간관계와 주위 환경에 큰 영향을 줄 수 있는 학교는 대학생들의 생활습관을 결정짓는 주요인이라고 할 수 있다. 특히 ‘여자’대학교와 일반대학교는 여러 가지 면에서 큰 차이를 보이므로 두 학교의 여학생들의 생활습관 또한 차이를 보일 것이라 예상할 수 있다. 또한, 사회적 편견으로 자리 잡은 여자대학교 학생들에 대한 허영, 과시, 사치 등의 이미지에서, 많은 사람들이 두 학교 학생들의 습관차를 인식하고 있다는 것을 알 수 있다. 그러므로 본 연구는 여자대학교 학생과 일반대학교 학생들의 생활습관이 실제로 차이가 있는지 설문조사를 통해 알아보고자 한다.
1.2. 조사계획
주제정하기 모집단정하기 표본정하기
→
설문지 작성
→
서울대, 이대
설문조사
코딩
→
분석
발표준비
1.3. 조사방법
여자대학교 학생과 일반대학교 여학생을 비교하기 위해 각각 이화여자대학교와 서울대학교를 대표학교로 선정해 모집단을 구성하였다. 생활습관이 학년과 계열에 영향을 받을 수 있다고 생각해 모집단을 학교, 학년(고학년, 저학년), 계열(문과, 이과)에 따라 8개의 층으로 나눈 뒤 Stratified Sampling을 이용하여 표본을 추출하였다. 각 층에서는 층의 크기와 상관없이 비슷한 수의 표본을 추출해 총120명의 표본 집단을 정했다. 이화여자대학교에서는 ECC, 공학관, 포스코관에서, 서울대학교에서는 삐에스 몽떼, 토판, 여자 휴게실, 인문대 신양, 사회대(18동), 공대 신양에서 설문조사를 하였고, 학교별 표본을 추출한 결과는 다음과 같다.
(단위 : 명)
서울대학교
계
이과
문과
고학년
15
15
30
저학년
15
15
30
계
30
30
60
[서울대학교 표본]
(단위 : 명)
이화여자대학교
계
이과
문과
고학년
13
16
29
저학년
16
15
31
계
29
31
60
[이화여자대학교 표본]
1.4. 설문내용
생활습관을 비교하기 위해 생활습관을 학교 내의 결속력, 이성친구에 대한 개방성, 자기관리, 사치성 4가지로 크게 나눈 뒤 각각 6문항을 조사하였다. 모든 문항을 5점 척도로 등급화하여, 점수평균을 이용하였다. 설문문항은 다음과 같다.
학교 내의 결속력
나는 학교 내의 동아리 활동을 자주 한다.
나는 선후배와 연락 혹은 만남을 자주 하는 편이다.
수업이 끝나고 학교에서 시간을 많이 보낸다.
나는 학교에서 자주 여러 명과 밥을 같이 먹는다.
나는 과 행사에 자주 참석한다.
나는 대학에서의 인간관계에 대처하는 데 어려움이 많다.
이성친구에 대한 개방성
미팅이나 소개팅을 자주 하는 편이다.
남자와 여자는 친구가 될 수 없다.
개방된 장소에서 이성친구와의 과도한 스킨십은 좋지 않다.
한 번에 여러 명의 남자친구를 동시에 사귈 수도 있다고 생각한다.
남자친구가 자주 바뀌는 것이 나쁘지 않다.
남자친구가 나 이외의 다른 여성과 같이 있을 때 기분이 좋지 않다.
자기관리
나는 술과 음식 등을 절제하는 편이다.
나는 계획적인 생활을 한다.
나는 규칙적으로 운동을 한다.
나는 약속 시간을 잘 지키는 편이다.
나는 외출 준비를 하는 데 평균 한 시간 이상이 소요된다.
나는 여러 가지 일을 한꺼번에 진행하기 힘들다.
사치성
쇼핑을 할 때 신상품을 주로 구매한다.
나는 네일아트를 정기적으로 받는다.
나는 백화점을 자주 가는 편이다.
나는 명품을 많이 가지고 있다.
구두나 가방을 자주 바꾸는 편이다.
가격은 다소 높더라도 유명 브랜드를 구입하는 편이다.
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