[청소년비행] 청소년비행의 원인, 원인이론, 현황과 교육을 통한 청소년비행의 예방 방안 및 향후 청소년비행의 방지 방안 분석(사례 중심)
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 원인
1. 청소년의 발달적 요인
2. 가정적 요인
1) 부도덕 가정
2) 결손가정
3) 갈등가정
4) 빈곤가정
5) 시설가정
3. 학교와 교육적 요인
4. 직업적 요인
5. 사회의 환경적 요인
6. 지역적 요인
7. 문화적 요인
8. 교우관계
Ⅲ. 청소년비행의 원인 이론
1. 하위문화 이론
2. 사회통제 이론
1) Matza 와 Sykes의 중화 이론
2) Hirschi의 사회연대 이론
Ⅳ. 청소년비행의 현황
1. 범죄유형별 동향
2. 연령별 현황
3. 남녀별 현황
4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 가족관계별 현황
7. 전과별 현황
8. 공범관계별 현황
Ⅴ. 청소년비행의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅵ. 교육을 통한 청소년비행 예방 방안
Ⅶ. 향후 청소년비행 방지 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
학교는 학생들에게 규칙준수를 훈련시키며, 지적 능력을 습득하게 하고, 또래의 친구들과 경쟁&협동하는 것을 배우도록 하는 기능을 담당한다. 학교생활에의 부적응은 낮은 학업성취, 규율위반, 교사 및 동료학생과의 관계 결핍 등 여러 가지 측면에서 나타나는데, 이러한 여러 측면에서 학교생활을 제대로 적응하지 못하는 학생들은 학교생활 자체를 무의미한 것으로 느끼고 좌절감을 겪게 된다. 그리하여 이러한 좌절감을 다른 방법으로 보상하려고 하는 경향이 생겨나게 되며, 문제행동은 그 한 방법이 될 수 있다. 학교 청소년들이 이러한 학교 부적응에서 느끼는 긴장과 좌절감, 압박감 등을 해소하기 위해서 흡연이나 음주를 시작하게 되고 미성년자들이 출입하지 말아야 하는 장소에 드나들게 되며 심지어 무단결석이나 가출을 경험하게 된다. 흡연, 음주, 무단결석, 가출 등과 같은 사소한 문제행동은 우연히, 간헐적으로 혹은 일시적으로 행하여지는 경우가 많고 대부분 학칙 등의 규범을 어기는 행위이기는 하지만 아직 심각한 수준의 문제행동이라고 할 수 없으며 단지 비행의 전조가 되는 문제행동이라고 보는 것이 적합할 것이다. 이들은 점차 사소한 절도나 폭행 기타 법 위반 행위로서의 문제행동을 번번히 행하게 되다가, 더 나아가 불량교우와 함께 학교주변 유흥가를 배회하면서 또는 학교에서 처벌․징계를 받는 등의 낙인경험의 과정에서 문제행동이 심화되어 폭행․강도․강간 등의 강력범죄, 주거침입절도 등의 재산범죄 등과 같은 심각한 수준의 문제행동인 범죄 행위를 행하게 되기도 한다.
Ⅱ. 청소년비행의 원인
청소년기는 그 정신발달의 면에서 지나치게 민감하고 감수성이 풍부하기 때문에 소질보다는 환경의 영향을 더욱 받기 쉽다. 청소년비행을 여러 측면에서 그 원인을 살펴보면 다음과 같다.
1. 청소년의 발달적 요인
청소년기는 단순한 신체적, 생리적 성장뿐만 아니라 정신적, 사회적 성숙 등 다양한 변화와 발달의 양상이 나타나며, 이 시기에 어떠한 경험을 하느냐에 따라서 청년기의 성장발달이나 인격형성에 미치는 영향은 매우 크다
- 참고문헌
-
김준호. 청소년비행의 원인에 대한 연구. 한국 형사 정책 연구원. 1990.
심응철. 심리적 성장환경과 자아개념이 청소년비행에 미치는 영향 중앙대학교 대학원 박사학위논문(1992).
안귀덕. 학업성취와 일탈행동 형성요인. 한국청소년문화.심리-사회적 형성요인. 연구논총 97-8. 한국정신문화연구원.(1997).한국형사정책연구원(1997). 가정환경과 청소년비행.
양돈규. 부모갈등과 사회적 지지가 청소년의 우울과 비행에 미치는 영향. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.(1997).
이창수 : 일반청소년과 비행청소년의 성격특성과 부모의 양육태도에 대한 지각과의 관계. 아동교육 제 7권. 제 1호.(1998)
이혜원 : 비행청소년의 성격과 부모의 양육태도. 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문.(1992).
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