[아들러 개인심리학] 아들러의 생애, 아들러 개인심리학의 주요이론과 아들러 개인심리학의 치료과정, 상담기술 및 아들러 개인심리학의 평가 분석
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- 목차
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Ⅰ. 아들러의 생애
Ⅱ. 아들러 개인심리학의 주요이론
1. 인간관
1) 총체적 존재
2) 사회적 관심
3) 창조적 존재
4) 주관성
2. 성격이론
1) 열등감과 보상
2) 우월성의 추구
3) 생활양식
4) 생활과제
5) 가족자리와 출생순위
6) 가상적 목표론
Ⅲ. 아들러 개인심리학의 치료과정
1. 치료목표
2. 상담자의 기능과 역활
3. 상담에서의 내담자의 경험
4. 치료자와 내담자의 관계
Ⅳ. 아들러 개인심리학의 상담 기술
1. 일반적 상담기술
2. 언어적 기술
3. 격려하기
4. 행동적 기술
5. 시범 보이기
6. 가상 행동
7. 역설적 의도
8. 상상하기(creating images)
9. 초인종 누르기(push bitton technique)
Ⅴ. 아들러 개인심리학의 평가
1. 아들러 이론의 공헌점
2. 비판
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 아들러의 생애
1870년 2월 7일 -- 오스트리아 빈의 유대계 중류가정에서 6남매 중 둘째로 출생
1895년 26세 -- 빈 의과대학에서 학위 취득
1897년 28세 -- 러시아 여자인 아리사 에프쉬타인과 결혼
1898년 29세 -- 처녀작 <재단사를 위한 건강서: Health Book for the Tailor Trade> 출간 1902년 33세 -- 프로이트의"수요일 심리학회"에 가담
1907년 38세 -- <기관성 열등에 관한 연구: Study of Organ Inferiority> 출간
1911년 -- 프로이트와 결별
1912년 43세 -- <신경질적 성격: The Neurotic Constitution>
1917년 48세 -- <동성애의 문제: The Problem of Homosexuality>
1919년 50세 -- <다른 견해: The Other Side>
1920년 51세
<개인심리학의 실행과 이론: Practice and Theory of Individual Psychology>
1927년 58세 -- <인간성의 이해: Understanding Human Nature>
1928년 59세 -- <개인심리학의 기술 : The Technique of Individual Psychology>
1929년 60세
<미스 R의 예 : The case of Miss R>
<학교에서의 개인 심리학 :Individual Psychology in School>
<생활의 과학: The Science of Living>
<신경증의 문제: Problems of Neurosis>
1930년 61세
<어린이들의 교육: The Education of Children>
<어린이 지도: Guiding the Child>
<삶의 양식: The Pattern of Life>
1931년 62세
<삶의 심리학: What life Should Mean to You>
1932년 63세
<인류에의 도전:A Challenge to Mankind>
- 참고문헌
-
노안영(2001) : 애들러 상담이론, 학지사
로버크 윌리럼 런딘 저, 노안영 역(2001) : 애들러 상담이론, 학지사
이홍구 역(1983) : 성격심리학, 서울: 법문사
조현춘. 조현재 공역(2003) : {심리상담의 치료와 이론과 실재}. 서울: 시그마프레스
최순남(2002) : 인간행동과 사회환경[제3판]. 법문사
Don Dinkmeyer : Len Sperry저, 김춘경 역(2005), Adler 상담 및 심리치료 : 개인심리학의 통합적 접근, 시그마프레스,
Thomas J.Sweeney, 노안영 역(2005) : 아들러 상담이론과 실제, 학시사
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