[사회문제론] 최근 2년 내 우리사회에서 나타나고 있는 사회문제를 하나 선택하여 그 원인을 이론적 관점

원인1) 빈곤 원인의 이론적 측면(1) 기능주의적 관점(2) 갈등론적 관점(3) 상호작용 이론적 관점2) 거시적인 측면(구조적)3) 미시적인 측면(개인적)3. 우리나라 빈곤의 원인과 문제점1) 빈곤의 원인-거시적인 측면(구조적)2) 빈곤의 문제점(근거)3) 빈곤의 현황4. 우리나라 빈곤대책의 문제점5. 빈곤문제의 구조적 측면 해결방안1) 고용안정과 소득향상을 위한 대책2) 안정적인 주거생활 보장 3) 의료보장제도 정비 4) 교육 보호 프로그램 5) 사회보험

우리나라에서도 음주에 대한 심각성을 인식하고 있다. 흡연문제 또한 개인의 기호 문제에서 벗어나 국민 전체의 건강을 위협하는 심각한 요소로 보고 국가 정책적으로 이미 대책을 마련하고 있다. 그러나 음주와 담배의 경우 국가적으로 여러 가지 대책 시안을 마련하고 있음에도 불구하고 아직까지 사회 구성원들 내에서는 그것을 약물남용의 사회적 문제라고 심각하게 인식하고 있지 못하고 있는 것이 현실이다. 그로 인해 법적으로 사용권리에 대한

우리사회에서 가족은 개인의 일상생활에 중요한 영향을 미치는 생활단위인 동시에 공동체를 형성하는 바탕이 된다. 사회사업은 개인의 부적응 현상 치료와 사회적 환경의 개선이라는 두 가지 목표를 동시에 추구하려는 학문으로, 초기부터 상황의 평가시 인간과 환경을 동시에 고려해야 한다는 관점을 견지했다(심혜찬,1998:1).그러나 최근 가족이 다양한 문제(예컨대, 이혼, 가출, 노인학대, 자살, 등)로 말미암아 갖고 위기 혹은 가족해체로 이어지고

원인의 이론적 관점1) 기능주의적 관점 기능주의적 관점에서 빈곤은 사회구성 중 하나의 사회체계하고 본다. 즉 기능주의 관점에서 빈곤은 하나의 일탈행동이며, 빈민은 사회에 적용하지 못하고 공헌하지 못하는 행동을 한다고 보는 것이다. 기능주의적 관점에서 빈곤은 사람들로 하여금 사회에 생산적인 공헌을 하도록 동기를 부여하는 기능을 그 이상 수행할 수 없을 때 사회문제가 된다는 것이다. 또한 사회제도 속에 불공평한 요소가 있어 중요한

그들 스스로 문제를 해결할 수 있도록 최상의 교육기회를 제공하며, 직․간접적으로 도움을 주는 전문적 활동이라 할 수 있겠다. (2) 학교사회사업의 대상학생의 문제는 개인의 내부 심리적 요인, 외부 사회적 요인 그리고 내외 복합적 요인에 의해 발생한다(장인협, 1991). 이와 같은 원인으로 인해 발생할 수 있는 문제인, 학습부진 무단결석, 파괴적 행동, 복잡한 가정환경으로 인한 학생의 문제 등을 학교사회사업의 대상으로 한다.이에 Smalley는 학교