제7장 미국행정학인가 한국행정학인가

미국식 경영)보다 생산성이 높은 이유 연구㉡종신고용제 채택㉢장기간에 걸친 승진․보상 중시(폐쇄형)㉣종합상사 위주(재벌 중시)㉤일반행정가 중시(비전문적 경력 중시)㉥집단주의 강조(부하 참여를 통한 의사결정 중시)㉦내부통제 중시㉧1970년대 다국적 기업에 대한 연구(현재는 적용될 수 없다)⑶Maslow의 인간욕구 5단계설①자아실현의 욕구：가장 고차원적인 단계로, 자신의 잠재능력을 최대한 발휘하고자 함. 직무충실, 직무확대, 사

한국교육의 실패로서의 위기의 실상을 교육제도와 사회적 측면에서 고찰하는 것을 과제로 하는 이 글에서는 교육제도 중에서도 초중등교육으로 시각을 한정하여 공교육의 위기상을 확인하고, 그 원인을 학교여건의 변화와 기능의 변화, 학생청소년의 문화변화, 관료적 공교육행정, 신자유주의 교육개혁, 한국의 여건 등에서 찾아보고, 그 처방으로서의 몇 가지 대안을 생각해보고자 한다. II. 공교육 위기의 상황한국의 교육위기에 대한 경고와 관

행정학 접근법목차* 행정학의 접근방법Ⅰ. 고전적 접근방법1. 역사적 접근방법2. 법률적, 제도적 접근방법Ⅱ. 행태주의적 접근방법1. 행태주의2. 후기행태주의Ⅲ. 생태론적 접근방법Ⅳ. 체제론적 접근방법Ⅴ. 공공선택론적 접근방법Ⅵ. 신제도주의적 접근방법* 참고문헌* 행정학의 접근방법하나의 학문이 진정한 의미에서 과학으로서의 면모를 갖추려면 두 가지 요건이충족되어야 한다. 그 하나는 독자적인 연구대상이 있어야 하고, 또 다른

한국까지 외환위기와 국가부도의 위기에 이르게 하였다. 세계화란 유행어에 걸맞게 남미와 러시아까지도 영향을 미쳤다. 그밖에도 서구까지도 제삼세계와 전 동구권이 겪고있는 경제적 어려움 그리고 일본, 서구라파가 겪고있는 저성장과 높은 실업율 등 경제적 어려움은 70년대부터 선진국이 겪어왔던 일이다. 그런데 유독 미국경제만이 근 10년간 자본주의 역사망 일찍이 유예가 없는 장기 호황을 구가하고 있다. 많은 학자들이 또 다른 산업혁명이

가 문제가 되는 이유는 교육과 지식이 수단이나 상품으로는 설명되지 않는 어떤 고유함을 지니고 있다는 점을 망각하고 있다는 데에 있다.3. 교육공학의 발달교육공학은 Saettler가 주장하고 있는 것처럼 그리스의 철학자, 소피스트의 활동으로부터 출발한 것으로 간주되기도 하는데 교육공학 발달과정을 볼 때, 최초의 공식적 활동이 시작된 1920년대를 출발점으로 하여 역사적 고찰이 이루어지는 것이 일반적이다. 교육공학의 발상지인 미국을 중심으