상담사례의 분석 및 대상관계 이론적용

및 발달 배경정신과 의사였던 Glasser는 정신분석적 방법에 회의를 느끼고 스스로 현실치료라고 명명한 새로운 접근법을 기반으로 치료 프로그램을 확립했다. 개인치료에서의 이론과 경험을 가족치료와 집단상담에도 적용하여 좋은 효과를 내고 있을 뿐만 아니라 그 적용범위도 보다 광범위하고 다양해지고 있다. 현실치료는 행동수정과 같이 증상 지향적이며 문제되는 현실과제를 해결하기 위하여 구체적으로 계획하고 실행함으로써 불합리한 행동을

아론 벡의 인지상담이론목차아론 벡의 인지상담이론(1) 인지상담이론 탄생 배경(2) 인지상담이론이란?1) 기본 원리2) 주요 개념 정리3) 적용 방법 및 사례2. 영화 ‘붕대클럽’을 통해서 본 인지상담이론(1) 영화 줄거리(2) 영화 등장인물(3) 영화 ‘붕대클럽’에 아론 벡의 인지상담이론 적용하기1) 주인공 별 인지상담이론 적용2) 실제 교육 현장에의 적용3. 인지상담이론 공헌점 및 비판점(1) 공헌점(2) 비판점1. 아론 벡의 인지상담이론(1) 인지

대상을 바라보는 입장을 대상자체의 문제행동을 클라이언트 자신의 문제만으로 보기보다는 생태학적 접근방법으로 바라보기로 하고 개입 프로그램을 만들기로 했다.여기서의 프로그램의 제한은 초기 상담과 프로그램의 적용 및 가정까지를 정하였고 이 프로그램의 성과나 결과 사후처리는 포함하지 않았다.Ⅱ. 연구방법 및 절차본 연구목적을 달성하기 위해 관찰방법과 관련 문헌의 고찰을 통해 자료를 수집하여 분석하고 특수아동에 대한 직접적

상담이론(2) 인지상담이론이란?주요 개념 정리4. 인지적 오류- 현실을 제대로 지각하지 못하거나 사실이나 그 의미를 왜곡하여 받아들이는 것 - 어떤 사건에 접해서 개인의 임의적인 추측을 사실과 혼동하는 것- 임의적 추론, 선택적 추상화, 지나친 일반화, 과대평가와 과소평가, 사적인 것으로 받아들이기, 절대적 사고와 이분법적 사고 등이 있음 아론 벡의 인지상담이론(2) 인지상담이론이란?적용 방법 및 사례-소크라테스식 대화(Socratic dialogu

,2회기는 ‘짝꿍이 있어 좋아요 짝꿍과 함께 장단 맞추기’,3회기는 ‘짝꿍과 함께 시합해요 대형 윷놀이’등이다.특히 이 프로그램은 유아와 노인이 1:1로 짝을 지어 활동하는 것이기 때문에 짝꿍과의 유대관계가 중요하다.두 번째 단계는 4회기부터 6회기까지이며 ‘친해지기 -내 짝꿍이 최고야!’단계로서 첫 번째 단계에서 짝꿍과의 친밀감을 형성했다면 이 단계에서는 짝꿍과 다결론- 사회복지 실천현장에서의 집단사회복지 실천 기술의 적용