[대학국어] `데스 노트`에 나타난 라이토의 심판의 정당성에 대한 옹호

노트1. 시민성이론⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁2852. 민주주의론⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁286(1) 민주주의의 일반적 특징⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁287(2) 아테네 민주주의⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁288(3) 대의참여심의 민주주의⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁289(4) 민주주의에 대한 다양한 논의⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁⦁2963. 사회계약론⦁⦁⦁

에 대한 위대한 고전으로 평가받고 있다.2. 저자 존 스튜어트 밀 소개존 스튜어트 밀은 1806년 영국 런던에서 태어났다. 정식 학교교육 대신에 어렸을 때는 아버지로부터 그리고 나중에는 벤담에게서 사사하였다. 아버지 제임스 밀(James Mill)은 벤담의 친구였으며 공리주의의 열렬한 옹호자였다. J. S. 밀 또한, 아버지의 권고에 따라 벤담의 조수이자 제자로 일하면서 공리주의적 사고에 심취하게 되었다. 그러나 밀은 훗날 벤담 식의 공리주의에 중요한

옹호할 수가 있습니까?사랑의 하나님만을 알았지 공의의 하나님을 알지 못하는 이 세대를 불쌍히 여기시옵소서.동성애가 이 땅에서 자취를 감추고 하나님의 나라가 임하기까지힘써 싸우게 하소서.끝까지 싸우게 하소서.아멘 아멘!!예수 그리스도의 이름으로 기도 드립니다.위의 시는 신앙자들이 영적인 싸움에 임하였을 경우에 외우던 기도문이다. 위를 시를 듣다 보면 동성애에 대한 그 당시의 상황을 이야기 하여준다.요즘 동성애의 찬 반론이

에게 주는 글짧은 논문 1) 사법고시준비는 이렇게 하자! (92 천정현)172) IMF에 대한 나의 생각 (93 이현도).213) 무협소설의 이해 (94 김종화).24감상에 젖어 4) 4학년이 되는 나, 소중한 것 (92 김진섭).26, 285) 밤의 상념, 새의 죽음 (93 박재영, 정진종).29, 336) 김 아무개에게 (94 이창수).

에서 유래 *학문으로서의 교육학②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고, Process)상의 활동을 의미(2)동양문화권①敎 *도(수도지위교)- 인륜- 효: 동양인의 교육에 대한 이해는 인륜의 근본인 효에서 출발*윗사람이 아랫사람에게 지도하고 솔선수범하여, 아랫사람은 그것을 본받는다는 의미②育: 부모가 자식을 따뜻한 가슴으로 안아 주듯 사랑과 관심으로 기른다는 의미(3)한글①가르치다: 처음부터 지니지 못했던 능력을 가르