[인권] 불법 체류 이주노동자 자녀들의 교육과 인권

노동자와 그 자녀들의 현황이주노동자 가정은 크게 국내인과 외국인이주노동자의 결혼으로 형성된 국제결혼가정, 외국인이주노동자로 국내에 유입되어 외국인이주노동자간에 결혼하여 형성된 외국인이주노동자가정, 마지막으로 모국에서 결혼하여 형성된 가족이 국내에 외국인이주노동자로 이주한 이주가정의 3가지로 나뉜다. 모든 이주노동자 가정은 인권 보장, 노동, 교육, 주거 등의 문제에서 많은 현실적 어려움을 겪고 있으며 특히 불법 체류

이주 노동자이다. ‘코리안 드림’을 꿈꾸며 남편이 먼저 99년에 입국하였고, 2001년 부인도 함께 입국했다. 그러나 그들의 처지는 ‘불법 체류 노동자’. 교육이나 의료, 인권마저 철저히 무시당했지만 열심히 벌어 고향으로 돌아갈 날만 손꼽아 기다리며 부부는 자수공장에서 일하던 터다. 그러던 부부에게 ‘신의 선물’이 주어졌다. 그러나 그도 잠시, 벨마씨가 임신 6개월일 때 심각한 임신성 고혈압으로 수술을 받은 것이다. 수술 후 2개월이 지난

노동자의 범죄증가, 고성방가, 쓰레기 문제 등으로 외국인 노동자 집단 거주 지역이 슬럼화 되거나 하는 문제도 생길 수 있다. 안산 국경없는 마을 또한 그러한 문제를 겪는다. 그래서 다국적 문화행사를 통한 타문화 이해, 지역주민과의 체육행사, 공동 쓰레기 청소 등 지역사회 통합에 힘쓰는 한편 다문화 공동체를 이루는 일을 모색하고 있다고 한다.책을 내놓으며 저자는 말했다. “굳이 인권에 대해 이야기하자는 것이 아니다. 인권 정책이 어떠니

이주자 사회통합 방안, 차별시정위원회 보고자료에서 인용법적 기술▷한국인과 결혼한 외국인 배우자 사이에서 출생한 아동▷국적법 제2조제1항에 따라 출생과 동시에 한국 국민이 됨▷헌법 제31조에 의거 교육권을 보장 받음국제결혼 가정 자녀▷외국인 근로자 부부 사이에서 출생한 아동▷헌법 제6조제2항 및 ‘이주 노동자와 그 가족의 권리보호에 관한 국제협약(‘UN,’91) 의거 한국아동과 동일한 교육기본권 가짐▷불법체류자 자녀의 경우