(HRM) 교육훈련이 품질경영에 미치는 영향에 대한 사례

교육훈련을 주목하고 있다. 일반 작업자들의 직무 확대, 지속적인 품질 개선과 공정 개선, 근로자들의 참여 등을 골간으로 하는 유한킴벌리의 참여적 작업조직은 일상적 업무 수행에서 비롯되는 문제의식을 통해 근로자들의 학습 동기를 낳게 해주고 있고, 역으로 근로자들의 지식과 기술 향상을 조직의 성과로 담아내는 형식을 제공해 주고 있다. 인간 존중의 경영철학, 높은 수준의 고용안정과 임금 수준, 실 근로시간의 단축, 생산직에 대한 직능자격

경영시스템은 제대로 기능을 발휘하지 못하게 되며 결과적으로는 인적자원으로부터 기대하는 성과를 얻을 수 없게 되고 경영성과의 향상도 기대할 수 없다. 기업의 경영성과는 인적자원과 관련된 활동으로부터 비롯되는 것이며, 결국 인적자원을 관리하고 그 성과를 파악, 관리하는 것은 기업성과를 향상시키는 과정이라 할 수 있다. 직원들이 직무를 수행하기에 적합 하다는 것은 직무수행을 위한 적절한 교육과 훈련, 기술습득을 전제로 한 것이다.

대한 편견, 선입견, 불신을 야기할 우려가 있기 때문에 이질문화를 효과적으로 관리할 수 있는 방안이 필요하다. 또한 글로벌 인적자원관리에서는 본국의 인적자원 관리와는 다르게 제 3국의 인력을 최적으로 결합해야 하는 과제를 지닌다. 본사 경영문화와 현지문화간의 불일치는 파견인력과 현지인력 또는 제3국인간의 마찰을 초래하고 결과적으로는 현지인들의 이직률을 높일 수 있기 때문에 인력충원, 승진, 보상, 교육훈련 등의 제도적인 측면에

경영이념을 가지고 있고 이에 발맞추는 체계적인 인재육성 프로그램을 자랑한다. 인재육성을 통해 지식근로자를 양성하는데 있어 가장 중요한 사항은 바로 회사 측의 사원 교육 및 훈련에 투자하는 노력인데, 4조3교대 혹은 4조2교대의 근무체계는 사원들에게 교육, 훈련의 시간적 여유를 가능하게 한다.유한킴벌리의 교육, 훈련은 전형적인 고강도 교육 및 훈련 (High-Leverage Training)이다. 평균적으로 직원 1인당 연간 200시간 정도의 교육 및 훈련 시간을

교육훈련의 목적교육훈련의 목적은 크게 기업으로는 경제적 효율성을, 종업원으로는 사회적 효율성을 추구한다고 할 수 있다. 기업은 교육훈련을 통해서 필요한 인력을 사내에서 확보하고 현직 종업원의 자격수준을 유지, 향상시키며 생산성 향상과 인력배치의 유연성 제고, 후계자 양성을 이루려 한다. 또한 외부노동시장에 대한 의존도를 축소하고 비용을 절감하며 사내 협동 및 커뮤니케이션을 제고시키며 경영문제에 대한 통찰력을 높이고 극복