대안학교 교육론

풀무학교(풀무농업고등기술학교)대안학교교육론주제: 대안학교인가? 기독교대안학교인가?대안학교란? / 기독교 대안학교란?123풀무학교의 대안성 / 기독교성결론1. 대안학교란?대안 교육이란?“기존의 제도권 학교교육이 무책임하고 비합리적이고 때로는 부적합하다는 한계에 대한 비판과 불만에서 출발하여 나름대로의 교육적 신념과 이상을 실천하고 운영하는 교육운동을 포괄한다.”대안 학교이란?‘대안학교’는 대안교육의 범주에 속

대안학교 교육론홈스쿨링(Home Schooling)Ⅰ. 서론ⅰ. 문제제기 및 연구의 필요성교육은 인간의 가능성을 실현하면서 그 가치를 체험해가는 가르침과 배움의 과정이라고 생각한다. 이러한 교육은 요람에서 무덤까지 교육을 동반자로 삼아 산다. 이러한 교육이 우리나라에서는 어떻게 이루어지고 있는가? 한국이라는 나라는 전 세계에서 교육열이 가장 높은 나라로서, 밤 10시가 되면 고등학교 앞은 승용차와 학원 차로 일대의 마비를 일으키는 나라, 그런

1. 대안학교교육론의 중요한 철학적 두 뿌리인 자유주의와 공동체주의를 설명하고 자신이 생각하는 대안학교가 지향해야하는 교육철학적 방향성에 대해서 논하세요.자유주의는 근대가 되면서 더욱 부각된 정신으로 개인의 초점을 두고, 개인과 인권에 가치를 발견하면서 시작이 되었다. 이전까지는 우주의 중심이 자연 또는 신에 의해 귀속되어진 것으로 인식되던 사고에서 인간의 개인의 판단으로 발전하게 되는 것이 이러한 변화를 가져오게 되었

‘제네바 아카데미’1. 들어가며1990년대 이래로 새로운 의미의 기독교 학교에 대한 관심을 키워 오고 있고, 점차 기독교 학교교육이 한국 기독교에 다음과제로 확립되고 있다. 첫째는 극심한 입시 경쟁위주에 공교육 분위기 둘째는 공교육의 세속화로 인한 성경교육과 기독교적 세계관 확립에 정체성을 유지하기 어렵도록 만들기 때문이다. 그러한 의미에서 현재 추구하고 있는 공교육에 대한 대안으로서의 기독교대안학교들의 교

교육론① 사회문제의 교육감각적 인식② 전인적 인간 교육③ 민중의 역사의식 함양④ 지역간, 계층간의 화해페스탈로치와 현대교육삼육론 (전인교육)노작교육 (노동하며 배우기)대안학교페스탈로치와 대안교육대안학교란?기존 제도권 일반 학교에서 수행하지 못하는 교육 활동을 행하는 학교를 일반적으로 통칭 대안 학교의 의미 1.정신문명 확장 교육  2.자연 친화 교육  3.대규모 물량주의에 대한 작은 학교 교육  4.반 엘리트 위주 교육