의사소통 이론 - 기능과 과정

의사소통 유형을 학습하고 발전시키는데 가족이 공헌한 바를 전제로 한다. 그러므로 의사소통가족치료이론은 모든 행동은 의사전달이며 또한 메시지를 전달하는 데는 상하관계, 대등한 관계와 같은 몇몇 관계체계가 있다는 것을 전제로 하였다.따라서 가족이란 의사전달 과정을 통해 주의환경과 관계를 유지하며 살아가는 체계로 보고 있다. 그러므로 가족을 기능화 하는데 있어서 가장 중요한 변수를 의사소통 체계를 보고, 가족들은 의사소통 매개

기능을 탐색할 수 있는 문제를 제공한다.∘ 학습자가 문제를 생성하고 해결할 수 있도록 상당한 양의 내포된 자료들(embedded data)를 제공한다. ∘ 다양한 관점에서 복잡한 문제들이 탐구될 수 있어, 학습자들이 도구로서 지식을 이해하는 상황을 만들어주어 다양한 상황에서 왜, 언제, 어떻게 지식을 사용하는가를 보다 잘 이해할 수 있게 해 준다.의사소통중심 교수법(Communicative Language Teaching: CLT)의사소통 중심 교수법은 의사소통교수이론을 적용한 교

의사소통 유형- 의사소통이란 정보를 주고받는 과정이며, 상호간에 상대방의 자존심척도를 잴 수 있는 도 구이다. 모든 의사소통기술과 유형은 어려서부터 부모와 가족들의 훈련과정을 통하여 학 습된 것이다.- 성장모델에서는 역기능적 의사소통은 사람들이 자아존중감에 위협을 느낄 때 사용하는 의사소통유형이라고 보고 있으며 이를 생존유형이라고 명명하였다.- 역기능적인 의사소통은 낮은 자아존중감을 가진 사람들의 대처양식의 표현이다.

과정은 깨지지만 합의가 이루어지면 통합조정된 상태로 교환이 이루어지게 된다.A씨는 금전적인 문제로 인해 외래치료를 원했지만 의사는 입원 치료를 권유하였다. 권력의 주도권 경쟁단계에서 의사는 자신이 가지고 있는 상황적 권위에 따라 환자를 설득하는데 성공하여 환자를 입원시켰다. 격차의 발생 단계부터는 의사가 주도권을 쥐게 되었고, 우월한 위치에서 A씨를 치료하게 된다.5) 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할,

과정이다. 그러나 체계가 분화함에 따라 하위체계들을 통합해야 할 필요성이 생기고, 이에 따라 체계는 새로운 메커니즘을 필요로 한다. 루만은 의사소통이론을 바탕으로 변이->선택->안정화의 메커니즘을 제시한다(105~106p). 루만에 따르면 진화는 7가지 의미의 분화를 수반하고 있는데, 그를 거칠게 구분하면 ①체계 간 분화 ②체계 내 분화 ③분할->계층화->기능적 분화 ④복잡성위기의 증가 등으로 설명할 수 있겠다(106~108p).3. 사회의 기능적 분화정