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[놀이지도 4A형] 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하시오
놀이지도 4A형 유아교육기관에서 실내 자유선택활동(놀이)을 교육적으로 운영하려고 한다면 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 논술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 실내 자유선택활동(놀이)의 개념2. 실내 자유선택활동(놀이)의 교육적 의의1) 자발적, 능동적인 학습2) 개별학습3) 전인적 발달
18페이지 | 3,000원 | 2013.09.24
적, 정서적, 사회적, 신체적 가치를 모두 포함할 수 있다고 하였으며 류진희(1997)는 또한 전통놀이를 민속놀이라 표현하며 어린이가 전통놀이를 하는 중에 자연스럽게 건강 생활 영역 뿐 아니라 사회 생활,표현 생활, 언어 생활, 탐구생활 등 여러 영역의 발달에 도움을 줄 수 있는 통합교육 활동으로서
11페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
감성교육,STS(과학기술사회)교육(지도)프로그램 사례, 장애아동통합교육,가정연계교육(지도)프로그램 사례, 활동중심교육,독서교육 프로그램 사례
활동들로 구성되어 있으며, 마무리 단계에서는 자신의 장점과 단점을 구체적으로 인식하고 자신의 장점을 명확히 인식하고 자랑스럽게 생각할 수 있도록 활동이 구성되어있다.3. 친사회성증진 프로그램1) 내용감성교육프로그램에서 친사회성증진 프로그램은 유아가 선행요인과 상황조건을 충족시
16페이지 | 6,500원 | 2011.04.16
[평생교육 프로그램 개발] 체험 활동과 주말 농장에서의 경험이 청소년에게 미치는 긍정적 효과
평생교육 프로그램 개발 평생교육 프로그램 개발▶ 1단계 : 프로그램 필요성 검토1. 프로그램의 주제는?- 주말농장 프로그램 + 신체활동 프로그램(예> 태보, 휘트니스 댄스 등) 2. 프로그램을 요청한 사람의 근본적인 의도는?- 아이들의 자기계발, 자아존중감 증진, 자립심 증진아이들이 신체활동을
24페이지 | 1,400원 | 2010.06.30
[방송대] 유치원 교육과정 중 사회생활영역의 목표와 내용 체계를 정리하고, 각 세부영역의 주제 3개를 선정하여 각 주제에 속하는 활동계획을 한 가지씩 제시하시오
유치원 교육과정 중 사회생활영역의 목표와 내용체계 및 세부영역의 주제선정과 활동계획fp2학년 / A형 유아사회교육 Ⅰ. 서 론예로부터 “세살 적 버릇 여든까지 간다.”는 속담이 있다. 이는 인격 형성기인 유아기의 도덕적 조기교육의 필요성을 강조한 것이며 교육의 기초성을 강조하는 것이다. 이
11페이지 | 4,000원 | 2007.10.04
[유아교육개론 공통과제] [A+완성] 유아교육의 중요성 특수성 고찰 및 유치원 어린이집 방문 교육시설 교재교구 교육활동 보고 느낀점
적 측면4) 국가적 측면3. 유아교육의 특수성 1) 교육의 대상2) 교육의 목적3) 교육의 형식4) 교재교구의 다양성5) 교사의 자질4. 유아교육의 교육환경 1) 교육시설① 교육시설의 중요성② 교육시설의 고려사항2) 교재교구① 교재교구의 중요성② 교재교구의 선택기준3) 교육활동① 교육활동의
13페이지 | 1,600원 | 2007.03.30
[유아사회교육] 도덕성 발달 이론에 관한 고찰, 지도 원리와 활동
적 적용 및 활동 (1) 가정에서 할 수 있는 활동 (2) 유치원에서 할 수 있는 활동 Ⅳ. 맺음말※ 참고 문헌 Ⅰ.들어가는말사람들은 흔히 현대사회를 “도덕적 위기의 시대”라고 말한다. 극도로 팽배한 이기주의, 몰 인간성, 물질 만능 주의로 대변되는 현대 사회의 시대적 조류가 특유의 교육열로 가득
14페이지 | 2,100원 | 2006.09.30
[유아교육] 유아교육매체를 선정하여 유아가 그 매체와 활동하는 과정에서 일어나는 유아의 반응 및 상호작용을 분석하여 매체의 교육적 속성을 논하시오
적 기능 등이 있다. 하지만 아동들에게 미치는 텔레비전의 부정적인 영향 또한 간과할 수 없다. 텔레비전은 심리, 정서적으로 발달이 완성되지 않은 아이들에게 폭력성 등을 쉽게 모방할 수 있게 하고, 성역할에 대한 고정관념을 형성하게 하고, 어린이들을 활동적이고 창의적으로 이끌기 보다는 수동
13페이지 | 2,100원 | 2006.04.25
[유아사회교육]도덕성발달에 관한 이론 비교정리 및 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리와 활동
적 관점의 비교정리가. 학습이론 나. 인지이론 다. 정신분석이론3. 도덕성발달에 관한 이론 가. Piaget의 도덕성 발달이론나. Kohlberg의 도덕성 발달이론다. Eisenberg의 친사회적 도덕성발달4. 도덕성발달에 영향을 주는 요소 Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동 1. 도덕성 발달교육의
19페이지 | 1,600원 | 2005.10.02
[유아교육논문요약] 영아기 어머니의 수유방법과 유아의 친사회적 행동에 관한 연구
적으로 긍정적인 결과를 가져오는데 영향을 주는 모든 행동을 말한다.McGinnis와 Golstein(1990)은 ‘Skill Situations Measure에서 유아의 친사회적 행동능력을 유치원 적응능력, 대인관계형성능력, 개인정서조절능력으로 나누었다.유치원적응능력유아가 유치원과 같은 교육기관 내에서 조화를 이루는 것대인
11페이지 | 1,600원 | 2005.01.06
- 2012년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
- 방통대 2015-1 프랑스의 문화 정책에 대해 서술하시오.
- 배기가스 후처리 기술
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