레포트 (332)
소설 속의 인물들은 외로움을 이겨내기 위해 자신의 말을 알아듣지도 못하는 아이에게 말을 건네고 (「야회」), 혼자 중얼거리기도 한다. 「꿈꾸는 새」같은 경우도 갓 돌 지난 아이에게 인물이 말을 건넴으로서, 아이의 대답이나 반응을 기대할 수 없는, 그래서 이미 대화의 의미를 상실한 혼자의 일방
14페이지 | 2,100원 | 2005.07.19
그림자가 그 검은 베일을 끌고~(115:26), 마치 망나니의 모자를 벗겨가듯이(115:11) 등 많은 부분에서 상징적이고 비유적인 표현이 발견됐다.2. 또 다른 주인공 바람(El viento)보통 소설의 주인공은 등장 인물 중에 하나이다. 그러나 루비나는 주인공이 누구인지 모르게 표현되어 있다. 말하는 화자도 주인
7페이지 | 1,100원 | 2005.06.15
그림자 밟기」(《문예중앙》), 「저 언덕」, 『불망비』를 고려원에서 간행. 1989년 「파로호」를 《문예중앙》에 발표. 1990년 창작집 『야회』(나남) 간행. 1993년 장편동화집 『송이야, 문을 열면 아침이란다』(한양출판사), 소설집 『술꾼의 아 내』(작가 정신사) 간행. 1994년 「옛우물」을 《문예중
13페이지 | 1,400원 | 2005.02.25
그림자」중에서 (『우리를 적시는 마지막 꿈』,1979)김광규의 시는 대부분 평이한 언어와 명료한 구문(構文)으로 씌어진 일상시(日常詩)이면서도 그 속에 깊은 내용을 담고 있어, 그를 흔히 난해시에 식상한 독자와의 통교(通交)를 회복시킨 시인으로 평가하고 있다. 이 시 역시 일상적 삶에서 얻은 구체
46페이지 | 3,000원 | 2005.02.18
소설‘잃어버린 영웅’의 영화화도 진행중에 있다고 한다. 하루빨리 김우중씨가 귀국하여, 자기가 책임질 부분은 책임지고, 정리하여 다시금 그가 정당하게 재평가받는 시기가 하루빨리 왔으면 한다.6. 참고문헌 및 ARTICLE「한국의 조선산업 전국경제인연합회 1997「한국재벌형성사」이한구 1999 「재
47페이지 | 2,800원 | 2005.02.03
소설의 대부분은 625전쟁, 광주민주화운동 등의 역사적 사건에 정면으로 맞서지 못하는 주인공들의 죄의식을 다룬다. 그밖의 작품으로 《아버지의 땅》(1984), 《그리운 남쪽》(1985), 《달빛밟기》(1987), 《물그림자》(1991) 등이 있고 동화 《황금동전의 비밀》이 있다. 《그 섬에 가고 싶다》는 영화로
12페이지 | 1,400원 | 2005.01.13
그림자 밟기」(《문예중앙》), 「저 언덕」, 『불망비』를 고려원에서 간행. 1989년 「파로호」를 《문예중앙》에 발표. 1990년 창작집 『야회』(나남) 간행. 1993년 장편동화집 『송이야, 문을 열면 아침이란다』(한양출판사), 소설집 『술꾼의 아 내』(작가 정신사) 간행. 1994년 「옛우물」을 《문예중
17페이지 | 1,400원 | 2004.08.13
[현대문학] 일상 속에 퇴적된 여성의 내면을 찾아서-오정희의 `불꽃놀이`를 중심으로
소설 속에서 채워 넣고 있다. 작가는 시간을 되돌려 썩은 내 나는 내장을 박제 속에 다시 집어 넣는다. 「옛우물」에는 마늘과 생강이 어우러져 내는 맛을 알고 행주와 걸레의 질서를 사랑(12)하지만 동시에 나 혼자만의 공간의 필요했던(31) 여성의 내면이 존재한다. 「그림자 밟기」에서는 일상이라
15페이지 | 1,700원 | 2004.08.13
소설-금오신화(김시습)⑩ 한글소설-설공찬전(채수)⑪ 시조집-청구영언⑫ 신문-한성순보(1883)⑬ 순한글신문-독립신문(1896)⑭ 월간종합지-소년(1908)⑮ 순문예지-창조(1919)시전문지-장미촌(1921)신소설-일념홍(1906)근대적 장편소설-무정(1917)신체시-해에게서 소년에게(1908)자유시-불놀이(1919)근대적
19페이지 | 1,100원 | 2004.07.18
그림자 밟기」《문예중앙》, 「저 언덕」, 『불망비』를 고려원에서 간행.1989년 「파로호」를 《문예중앙》에 발표.1990년 창작집 『야회』(나남) 간행.1993년 장편동화집 『송이야, 문을 열면 아침이란다』(한양출판사),소설집 『술꾼의 아내』 (작가 정신사) 간행.1994년 「옛우물」을 《문예중앙》
9페이지 | 1,200원 | 2004.07.15
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- 학교사회복지3공통 학교사회복지의 필요성과 목적 개념에 대해 설명하고 자신이 속한 지역의 특성에 적용하시오.