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교육철학및교육사_시간의 흐름 속에서 변화해온 과정 조사
부모들의 과잉보호라는 말들이 나오면서 학생들만 움직이는 걸로 바뀌었고, 2000년대가 되면서 환경 친화적 교육의 형태를 보이면서 다양한 목적의 소풍으로 바뀌는 중이다.참고문헌1. 한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원 “소풍 逍風 ”2. 교육학용어사전, 1995. 6. 29. 서울대학교 교육연구소
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
교육평가 유형분류 [상대평가,절대평가,주관적,객관적,진단,형성,총괄]
것은 매우 중요한 일이다. 셋째, 집단 간의 성과 비교에 이용된다. 즉 어떤 집단의 종합적인 학습성과를 타 집단의 학습성과와 비교하여 다음 학년의 수업이 시 작할 때 각 학생 혹은 학급을 어느 정도의 수준에서 교수해야 할 것인가를 결정하는 것이다.4. 참고자료1) 교육학개론/김선양/pp153~1606
6페이지 | 2,500원 | 2022.08.23
비교육적인 방식으로라도 아이 삶에 관여하게 되는 숨은 맥락을 인간 이해, 사회와 문화, 소통, 시대 변화라는 키워드로 풀어낸다.《부모 인문학 23》은 교육학에서 가장 많이 등장하는 23명의 인문학자 소크라테스, 장 자크 루소, 프리드리히 니체, 미셸 푸코, 미하이 칙센트미하이, 피에르 브루디외,
17페이지 | 3,800원 | 2022.03.30
[교육학개론 A+] 고교 평준화제도 단점 및 비평준화 제도의 필요성
교육학) 교수는 한국직업능력개발원이 9일 서울대에서 주최하는 ‘제3회 한국교육고용패널학술대회’에서 ‘고교 평준화 정책이 사교육비 지출에 미치는 영향’이란 주제로 이런 연구 결과를 발표할 예정이다. 강 교수는 2004년 중학교 3학년생 2000명이 2006년 고교 2학년이 될 때까지 이들의 진학과 사
16페이지 | 1,600원 | 2021.07.26
자신의 일상생활 속에서 경험하거나 관찰한 내용과 관련있는 수업시간에 배운 학습의 원리들을 찾아 설명하고, 그에 관련한 구체적 개인 사례
.참고문헌박아청, 『교육심리학의 이해』, 교육과학사, 2002.김은영, 김희수, 홍혜영, 『교육학의 이해』, 동문사, 2010.김현민, 「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.고유진, 「관찰 모방학습을 통한 일본어 음성교육연구」, 상명대학교 교육대학원, 2011.
7페이지 | 2,500원 | 2021.06.28
[2020 청소년교육개론][기말시험] 1.다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는?..6. 경험중심 교육과정에 대해 설명하시오.
교육과학사5) 신선미(2013), 청소년의 의복동조 준거집단성향 및 유명브랜드에 대한 태도가 학교생활적응에 미치는 영향, 전남대학교 교육대학원6) 네이버사전, 청소년 육성, 국어사전7) 네이버 지식백과, 청소년교육 靑少年敎育, adolescent education (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
9페이지 | 4,000원 | 2020.06.02
교육의이해 1, 인간이 ‘교육적 존재’인 이유를 설명하세요. 2, 교육의 3요소에 관하여 설명하세요.
비교육적이기 때문이다. 어떤 경험이라도 이후의 경험 성장을 막거나 왜곡하는 결과를 가져온다면 비교육적이다. Dewey에 의하면 어떤 입장을 취하든 한 가지 확실한 것은 교육과 개인 경험 사이에는 유기적 관계가 있다는 것이다. 그렇다고 해서 모든 경험이 교육적이라는 것을 의미하지는 않는다. 후
11페이지 | 4,000원 | 2020.05.14
교육의 세 가지 정의 방식을 간략하게 구분하고 각각의 대표적인 예를 들어 설명해 보시오
비교육적인 것을 구별한 근거를 제시해야 하기 때문이다.2. 각각의 대표적인 예첫 번째 기능적 정의의 예로는 ‘교육이란 국가사회, 사회문화, 정치 및 경제에 이바지 하는 기능을 갖는 일체의 과정을 말한다.’로 정의함으로써 그 의미를 나타낼 수 있을 것이다.두 번째 규범적 기능의 예로는 ‘교육
3페이지 | 1,500원 | 2020.01.23
[유아교육과정 공통] (1) 교재 4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고하여 ‘아동중심 교육과정’과 ‘통합 교육과정’의 개념 및 운영특성~
, 교육과학사전태련(2012) 함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사 강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사이순형 외(2007) 영유아 보육∙교육 프로그램의 이해, 학지사 김인숙, 통합교육과정의 성격 및 발전과정, 광주교육대학교 교육학과, 2005
14페이지 | 4,500원 | 2019.10.18
[학교폭력예방및학생의이해 공통] 1 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요
교육학 등의 전문교육을 받은 전문상담교사를 학교에 별도로 확충 배치하여 학교상담의 기능을 활성화해야 한다. 이와 함께 학교가 주도하여 학교∙가정∙지역사회가 연계된 통합적인 행정체계의 수립이 필요하다.(2) 학교폭력의 대처 방안학교현장에서 학교폭력을 문제시하지 않는 것을 개선하고
9페이지 | 5,000원 | 2019.09.30
- 경험적 가족치료 이론 중 사티어의 의사소통 유형 5가지가 무엇인지 설명하고 이 중 자신과 자신의 배우자(혹은 가장 가까운 사람)의 의사소통 유형이 무엇인지
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