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능력이라고 생각하였다. 이후 게슈탈트(Gestalt) 학파와 행동주의 학자들 그리고 왈라스(Wallas) 등이 창의적 사고를 연구하기는 했지만, 과학적이고 거시적인 창의성 연구로 나아가는 획기적인 진전은 없었다. 창의성을 객관적이며 과학적으로 연구하려는 움직임은 1950년에 길포드(Guilford)가 APA 회장에 취
19페이지 | 3,000원 | 2010.09.27
능력이며 또 필수적인 능력이기도 하다. 새롭고 더 나은 것을 추구하는 것은 인간 누구나 가지고 있는 욕망이요 가치이다. 그러나 그러한 가치의 실현은 아무렇게나 쉽게 이루어지는 것이 아니다. 김영채, 창의적 문제해결: 창의력의 이론, 개발과 수업, 교육과학사, 1999지능은 창의력에 필요하지만 충
12페이지 | 1,400원 | 2009.08.03
창의적인 문제 해결이란 ‘기술적인 문제와 관련된 지식, 태도, 기능을 토대로 탐색적 사고와개발적 사고가 역동적으로 상호 작용하여 새롭고, 적절한 산출물과 해결책을 생각(ideation)하거나 표현(communication)하거나 만들어(production)내는 과정’으로 이 과정에서 필요한 능력을 창의적인 문제 해결 능력
12페이지 | 1,600원 | 2009.06.12
실기교육 방법론( 창의성 )1) 창의력의 개념* 교육학 용어 사전의 정의창의성이란 새로운 관계를 지각하거나, 비범한 아이디어를 산출하거나 또는 전통적인 사고유형에서 벗어나 새로운 유형으로 사고하는 능력으로 정의한다. 이러한 입장에서의 창의성의 측정이란 창의적 요소, 창의적 사고능력의
15페이지 | 1,600원 | 2009.08.22
학교교육 현장에서 이루어지는 현장체험학습의 개념과 운영방식에 대해 설명하고, 현장체험학습이 청소년수련시설에서 이루어지는 청소년활동과의 ~
창의적 사고 능력을 키울 수 있다. 또한, 현장체험학습은 학생들에게 학습 동기를 부여하고 학습 관심을 증진시키는 데에 큰 역할을 한다. 이러한 현장체험학습의 중요성은 여러 측면에서 강조될 수 있다. 먼저, 현장체험학습은 학생들에게 추상적인 개념을 구체화하고 현실적인 맥락 속에서 이해할 수
3페이지 | 2,000원 | 2024.05.10
현재의 교육과정(제7차 교육과정 : 1997 ~ )● 제7차 교육과정은 21세기의 세계화․정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 목적으로 1997년 12월 30일 교육부 고시 1997-15호로 발표하였다 ● 제7차 교육과정의 목적 - 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람 - 기초 능력을 토대
14페이지 | 800원 | 2016.01.05
[금속공예][금속공예 가공기법][금속공예지도]금속공예 역사적 발달, 금속공예의 가공 기법, 금속공예의 지도 사례, 금속공예의 지도상 유의점
창의적으로 표현하게 하며 특히 언어적 표현능력이 부족한 아동들은 예술적 표현 활동을 통해 자신이 경험하고 느낀 바를 보다 자유롭게 표현함으로써 창의적 표현활동과 심미감을 기르고 성취감과 정서적 안정감을 가지게 한다. 이 영역은 특정한 예술적 개념이나 기능을 익히게 하기보다는 사물을
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.06
NIE(신문활용교육,신문활용학습)정의,준비,단계, NIE(신문활용교육,신문활용학습)실제,유의점, NIE(신문활용교육)문제점,제언,시사점
창의적인 표현능력 기르기1) 우리 반 패션쇼2) 신문으로 만들고 그리며 놀기3) 만약~라면(운동경기)3. 가정과 연계를 통한 창의력 기르기1) 우리 가족의 기념일 꾸미기2) 가족 여행 계획하기3) 우리 집 꾸미기Ⅶ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 유의점Ⅷ. NIE(신문활용교육, 신문활용학습)의 문제
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
창의적인 능력이 오히려 줄어들게 되므로 이를 보다 적극적으로 고무하기 위한 교사의 자극과 노력이 필요하다.2. 중학교 교육과정이 밟은 절차제 1차 교육과정은(1954~1963)1949년에 제정된 교육법을 바탕으로 1954년 「교과 과정」이 제정, 공포되었다. 이 교육 과정은 미국에서 도입된 생활․경험 중심
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
능력, 창의적이고 합리적인 사고력, 스포츠 정신과 공동체 의식 등의 능력을 갖춤으로써, 자신의 삶을 스스로 계발하고 나아가 범세계적 신체 문화를 계승발전시키는 데 공헌할 수 있는 사람이다.2. 체육과 교육과정의 목표체육과는 신체 활동 가치의 내면화와 실천을 통한 전인 교육을 목표로 한다.
9페이지 | 2,500원 | 2020.10.22