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[영유아프로그램개발과평가 2022] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
평가. 방송통신대학교출판문화원.• 신화식(2011). 몬테소리 이론의 실제. 학지사.• 이영숙(2000). 몬테소리 그 교육의 모든 것. 창지사.• 김남수(2005). 몬테소리교육 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 연구. 동국대학교 교육대학원 석사학위논문.• 김용주(2005). Montessori 프로그램이 유아의
10페이지 | 5,000원 | 2022.09.28
(영유아프로그램개발과평가 4학년) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해
평가(2021). 이소은⋅민하영, 방송대출판문화원.조성자. (2012). 몬테소리 평화교육의 이론과 실제. 서울: 파란마음.김효생,임승렬(2003). 몬테소리교육의 이론과 실제. 서울:양서원.권기진(2010). 몬테소리 유치원과 일반유치원의 기본생활습관지도에 따른 남녀유아의 자기 조절력 차이. 대구 카톨릭대학교
14페이지 | 6,000원 | 2022.09.28
미술교육의 평가는 어떻게 보아야 하고 또 어떻게 해야 하는지에 대해 생각해 보고 앞으로 지향해야 할 개선이 방향에 대해서 토론하시오
미술교육의 평가는 어떻게 보아야 하고 또 어떻게 해야 하는지에 대해 생각해 보고 앞으로 지향해야 할 개선이 방향에 대해서 토론하시오 내용평가를 할 생각을 하면 자신이 평가하고자 하는 항목이 잘 되었는지 평가하거나 전체 과정을 평가하는 등 다양한 방법으로 평가를 할 생각을 하게 된다.
2페이지 | 1,500원 | 2022.09.22
지향하는 것이 아니다. 당연히 정보도 필요하고, 정보를 잘 찾는 사람도 필요하다. 어떤 사람은 정보량이 늘어나면 사람들은 더욱 생각을 안 할 것이라고 한다. 이것 또한 사실이다. 하지만 그 많은 정보 속에서 어떠한 것이 진실이고 거짓인지 생각을 하고 판단을 할 줄 아는 사람을 찾는 것도 중요하다
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
영유아프로그램개발과평가4)몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
평가되고 있다.또한 몬테소리는 될 수 있는 한 많은 감각에 호소하는 학습활동의 고안에 힘썼으며 몬테소리의 수학 교구들은 기본적으로 Piaget식 수학 개념을 함유하면서 구체적이고 체험적인 학습을 제공하고 있다.몬테소리 수 교육 과정은 다음과 같다.① 수의 소개, ② 십진법 ③ 연속수 ④ 사칙연
10페이지 | 4,400원 | 2022.09.16
방송통신대_영유아프로그램개발과평가_프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오 (1)
과정에서 교사의 역할을 규정하는 데 중요한 개념이 되었다. 그의 주장에 따르면 학습이란 사회적인 맥락에서 이루어진 것으로 근접발달영역의 아동은 학습자가 타인과의 사회적 상호작용을 통하여 인지발달을 자극할 때 가능하다면서 아동이 공동목표를 달성하기 위하여 협력할 경우에 효과적인 상
5페이지 | 2,000원 | 2022.09.09
(영유아프로그램개발과평가, 공통) 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오.
평가(2021). 이소은⋅민하영, 방송대출판문화원. 몬테소리 교육프로그램의 이론과 실제(2014). 이선옥⋅신정원 저. 교육아카데미, 몬테소리프로그램 이론과 실제(2009). 박성은⋅이태옥. 양서원영유아프로그램 개발과 평가(2021). 박찬옥. 정민사영유아프로그램 개발과 평가(2021). 문연심. 공동체영유아프
9페이지 | 5,000원 | 2022.09.04
[2022 영유아프로그램개발과평가] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 프로그램의 강점과 약점에 관해 논하시오
과정영유아들의 흥미와 반응, 상태에 따른 창의성을 연결시킬 수 있는 적합한 작업을 선택해서 관찰을 통해 유아의 요구를 평가한다. 교수방법은 유아의 생각을 일반화 시키는 능력을 기를 수 있도록 하며, 감각적 경험을 토대로 어휘력을 발달시키고, 단어를 정확하게 들을 수 있는 관찰력ㆍ분별력ㆍ
10페이지 | 5,000원 | 2022.09.04
과정을 물어봄으로서 지원자의 역량과 의지, 열정, 입사 후에 업무 수행 시 어려움이 있을 때 잘 이겨낼 수 있는지 여부 등을 파악하기 위한 질문이다. 남들이 겪기 어려운 독특한 경험, 난이도가 높았던 경험을 이야기할수록 더욱 설득력이 있다는 것을 유의해야 한다. 지나치게 쉬운 난관을 제시한다
16페이지 | 6,170원 | 2022.06.21
교육평가2022)타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.문항 유형별 제작과정에 대해 설명하시오.
과정과 교육평가 동문사연문희강진령, 학교상담, 양서원, 2002이부영, 분석심리학, 일조각, 2006.황정규 외 (2011)교육평가의 이해 학지사주은희김화영 외 1명(2019), 유아교육평가의 이해(지속가능발전 지향), 양서원김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사강봉규, 심리검사의 이론과 기법, 동문사
11페이지 | 4,800원 | 2022.05.02