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박혜정, 1989).유아교육기관과 학교 간 연계성의 필요는 크게 학습자의 발달적 측면과 교육 과정 효율성의 두 측면에서 고찰될 수 있다. 먼저 학습자의 발달적 측면에서 보면 각 학습자의 교육 과정을 선정 조직하기 위해서 원칙적으로 각 연령 단계별 학습자의 발달 수준과 특징에 기초하게 되는데 학
15페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
[영유아교수학습] 사회도덕적수준에 따른 교실의 상호작용 유형 분석
박혜정은 교사와 유아간의 상호작용 방법이 중요하다고 지적하면서, 교수. 힉습 과정 중에 이루어지는 교사와 유아간의 상호작용 방법이나 그 정도가 유아에게 미치는 영향은 지대한 것이라고 하였다(박혜정, 강혜원, 장영림, 1987).Hestense와 그의 동료들(1993)은 교사-유아간 상호작용이 유아의 정서 표
32페이지 | 2,600원 | 2005.02.03
[영유아교수학습연구] 사회 도덕적 수준에 따른 교실의 상호작용 유형 분석
박혜정은 교사와 유아간의 상호작용 방법이 중요하다고 지적하면서, 교수. 힉습 과정 중에 이루어지는 교사와 유아간의 상호작용 방법이나 그 정도가 유아에게 미치는 영향은 지대한 것이라고 하였다(박혜정, 강혜원, 장영림, 1987).Hestense와 그의 동료들(1993)은 교사-유아간 상호작용이 유아의 정서 표
32페이지 | 2,100원 | 2004.07.13
박혜정, 강혜원, 장명림, 1987; 유현숙, 박영숙, 김규태, 1997; 이대균, 주혜영, 1998; 이은해, 이기숙, 1996; 임재택,1983), 결과적으로 보육의 질 관리를 위한 정부차원의 강력한 전략으로서 2005년 보육시설 평가인증제의 도입이 이루어졌다. 평가인증제(accreditation system)란 프로그램의 실제가 기준에 일치되는
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
(주)랜드벅스 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)성진종합건설 기업분석 요약보고서입니다.
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