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영아 또는 유아를 위한 수학교육내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안을 작성하시오
영아 또는 유아를 위한 수학교육내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아의 기하능력의 발달2. Van Hiele의 기하 학습 수준 이론3. 영아 또는 유아를 위한 수학교육내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안1) 기하에 관한 활동계획안2) 공간에 관
7페이지 | 2,000원 | 2014.04.24
수학교육의 내용(일대일 대응, 수세기, 숫자 인식, 연산, 부분과 전체, 공간과 도형, 측정, 규칙성, 자료분석) 중 한 가지를 정하여 관련 활동에 대한 계획안을 제시하시오
및 앱을 활용하는 교육방법에 대해 제시하고자 한다.이 교육방법을 통해 학습 능력을 돕고자 하는 대상은 수학학습부진학생이며, 공간과 도형에 대한 이해를 돕기 위한 교육과정을 제시하려고 한다. 자세한 이야기는 본론에서 다루도록 한다.본론대상 학생 및 영유아의 특정- 수학학습부진아수학
4페이지 | 3,000원 | 2019.02.17
유아수학교육공간과 도형공간과 도형은 매우 밀접히 연결되며, 공간에 대한 인식은 도형을 이해하는데 매우 중요하고, 자신의 위치를 파악하고 주변 물체들의 형태를 변별하면서 자신을 둘러싼 주변 환경을 이해하기 시작하고, 물체들 간의 관계 및 위치를 이해하고 조직하는 것과 평면 및 입체 도형
33페이지 | 1,400원 | 2016.02.04
공간과 기하학적 도형의 개념을 형성하고 있으며, 이는 영유아 수학 교육의 한 부분을 차지한다고 할 수 있다. 본론에서는 영유아들을 위한 기하학습의 필요성과 하위영역인 공간과 도형에 대한 개념, 일상적인 생활 속에서 공간과 도형의 개념을 활용한 것을 찾아보고 도형에 대한 연령별 이해 및 유
4페이지 | 2,000원 | 2024.04.10