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행 동 수 정 사 례 연 구Ⅰ. 연구대상이 름○○성 별여나 이 13세소속학급 xx특수학교 중1년장애유형지체1급, 절단, 정신지체1. 연구대상 2. 생활 및 행동 특성본 연구의 대상 아동은 학교 기숙시설(재활원)에서 통학하는 학생으로 지능이 낮고 언어장애를 함께 가지고 있다. 한쪽 팔을 어릴 때
7페이지 | 1,500원 | 2008.07.26
유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있
12페이지 | 5,000원 | 2020.09.08
특수교육 현장에서 장애아 부모교육도 상당히 중요한 위치를 점하고 있다고 말할 수 있다. 장애아 부모의 교육은 일반아동 부모 교육에 비해 상당히 까다로운 점이 있는데, 단순히 아동 발달 에 대한 정보를 제공하는 것이 아니라, 장애 아동에 대한 일반교육, 언어, 물리 치료, 행동수정 등 교육, 치
13페이지 | 1,400원 | 2004.11.10
, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
6페이지 | 3,500원 | 2020.09.13