레포트 (47)
배움을 추구하고 또한 학생들과 소통하는 것이 얼마나 중요한 것인지를 다시 한 번 깨닫게 되었다.그리고 이 배움으로부터 도주하는 아이들이라는 책을 읽으면서 “나는 왜 공부를 하는가?” 라는 질문을 나 스스로에게 던져보게 되었다. 이 책을 읽으면서 현재 공부하는 학생인 내 모습을 다시 한 번
5페이지 | 1,000원 | 2008.06.01
[독후감] 사토 마나부의 ‘배움으로부터 도주하는 아이들’를 읽고
독후감 사토 마나부의 ‘배움으로부터 도주하는 아이들’를 읽고저는 일본의 교육학자인 사토 마나부가 쓴 ‘배움으로부터 도주하는 아이들’ 이라는 책을 읽고 책의 전반적인 내용과 내용에 대한 본인의 생각을 정리 해보았습니다. ‘배움으로부터 도주하는 아이들’은 일본의 저명한 교육학자
3페이지 | 800원 | 2014.06.16
교육학 (서울 : 배영사, 1972), p. 18.이며 이러한 교육의 3대 요소로는 교사, 학생, 교육내용을 들 수 있는데 그 중에서도 교육장용을 주도하는 요소는 역시 교사라 할 것이다 그러므로 학생이 교사에 대해서 어떠한 期待를 하고 있는가를 안다는 것은 학생들의 지도에 있어 가장 기본적인 전제가 되고 있
0페이지 | 0원 | 2004.05.19
배움을 선택하고, 이제야 『에밀』을 읽으면서 요즘 아이들은 상자 속에서 커 간다는 생각을 하게 되었다. 아이들은 부모가 만들어 놓은 여러 개의 상자 속에 갇혀서, 그것이 그들의 온 세계인 마냥 인식하고, 아이들의 활동 범위가 넓어진 다는 것은 단지 상자의 개수가 더 늘어간다는 걸 의미할 뿐이
5페이지 | 1,000원 | 2011.06.18