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제작, 유형 및 분석1. 좋은 문항의 조건 검사 제작자가 갖추어야 할 자질① 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 한다.② 피험자 집단의 심리적․ 교육하적 특성을 잘 알고 있어야 한다.③ 자신의 생각을 정확하고 분명하게 표현할 수 있는 문장력을 갖추어야 한다.④ 문항의 좋고 나쁨을 평가하기
8페이지 | 1,000원 | 2006.04.10
12. 문항 제작, 유형 및 분석응용화학과 200317943 이양호전산수학과 200516180 백지희List좋은 문항의 조건2. 문항 유형- 선택형 문항- 서답형 문항문항분석- 문항 난이도- 문항 변별도- 문항 반응 분포- 문항 반응 이론좋은 문항의 조건문항제작자는 교육과정을 충분히 이해하고 있어야 한다.피험자
70페이지 | 1,200원 | 2008.06.07
교육평가에 관한 이론 요약정리2. 국어과 교육목표와 초등 국어과 교육목표3. 4학년 국어과 읽기와 관련된 내용체계 4. 4학년 국어과 읽기 단원별 목표, 문항정리(교과서분석)5. 국어과 성취기준과 평가기준 개발 방향 6. 성취기준표7. 이원목적 분류표8. 지문의 선정 및 선정이유9. 문항제작10. 현장
53페이지 | 4,000원 | 2015.03.29
분석하고 해석하는 수준의 검사 유형 (1960년대 이후부터)-목적: 컴퓨터를 이용하여 문항과 검사의 질을 높이고, 이들을 체계적으로 관리하며 검사 에 있어서의 효율성과 효과성 및 적합성을 극대화하기 위한 것-현재는 전세계적으로 대부분의 경우 교육 및 심리검사의 제작이나 실시를 위해 컴퓨터 를
19페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
(주)교육과평가 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
(주)한국인재교육평가원 기업분석 상세보고서입니다.
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오포용역및영농협동조합법인 기업분석 상세보고서입니다.
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