[교육심리] [교직] [교육학] 교육심리 중간고사, 기말고사 문제 족보 기출문제 44문제

교육관계법 등을 포함-4지 선택형, 50문항, 1시간20전공(서술형)-교과교육학(30%-35%): 해당교과의 교수-학습지도법, 평가방법, 7차 교육과정 총론 및 각론에 포함되는 내용-교과내용학(65%-70%): 해당교과의 전공내용으로 기본이수영역 또는 과목 (교육부고시 제 2001-1호에서 제시되는 내용중심)-응답제한형, 25문항 이내, 2시간-영어과의 경우, 우리말과 영어로 답하는 문제를 각각 배점의 20%, 80% 내외로 출제함802차논술-교직과 관련된 교양 및 업무수행

교육, 훈련 등을 통해 발달하는 지능, 즉 문화적 영향을 받는 지능ⓑ 독해력, 문제해결능력, 커뮤니케이션 능력 등이 해당ⓒ 교육과 경험으로 축적되므로 전 생애적으로 발달함④ 길포드의 지능구조이론㉠ 지능을 다양한 기본 능력의 합이라고 설명㉡ 즉 지능은 지적활동을 수행하는 정신적 ‘조작’과 그 조작이 수행되는 대상으로서 ‘내용’, 조작의수행 결과 비롯되는 ‘결과’의 3차원으로 구성된 복합체라고 설명㉢ 지능은 6가지의 조작, 5

교직원노동조합은 일제고사의 부활이라며 이 시험에 대해 강한 비판을 하고 있다.1) 평가는 교육기본, 학교서열화 우려전국 초중고등학생을 대상으로 한 전국단위 평가시험이 잇따르면서 교육 현장에서 찬반 여론이 팽팽히 맞서고 있다. 한국교원단체총연합회 등은 평가가 교육의 기본이라며 반기고 있지만 전국교직원노동조합과 일부 학부모단체들은 평가시험이 서열화로 인해 과열경쟁을 유발하고 사교육을 확장할 것이라며 우려하고 있다.(1)

문제의 심각성을 인식하도록 유도하기 위해 이루어지는 질문이다. 예를 들면, “현재 당신의 상태는 1에서 10점 중 몇 점에 해당합니까?”와 같은 방식으로 이루어지는 질문이다. 34. 타일러의 교육과정개발모형타일러는 대표적인 처방적 교육과정 개발모형을 지시한 교육학자이다. 그는 효과적인 교수결과를 얻기 위한 최적화된 교육과정을 선정하기 위해 노력하였다. 그의 이론에 의하면 교육과정은 교육목표 선정, 학습경험 선정, 학습경험 조직, 평

교육에 주는 시사점Ⅵ. 해석학1. 개관2. 해석학과 교육3. 딜타이4. 하이데거5. 가다머6. 리쾨르7. 노올Ⅶ. 생태학 (홀리스틱 교육)1. 홀리스틱 교육의 유래2. 홀리스틱 교육의 개념3. 홀리스틱 교육의 기본 입장Ⅷ. 다문화교육1. 다문화교육의 시작2. 다문화교육의 개념3. 다문화교육의 주요 목적4. 우리나라에서 다문화 교육의 의미 5. 다문화 교육의 내용 및 활동 기출문제소감Ⅰ. 실존주의1. 개관1)실존주의(實存主義) 주체적 존재로서의