사회복지학개론_아래 제시한 도서 중 1권을 선택해서 읽고 내용을 요약한 후 책에서 제시하는 불평등과 격차 문제가 우리나라의 사회복지와 어떻게 연결되는지 자신의 생각을 정리해서 쓰시오

현대시 강독 - 개화기 시가문학 -(1860 ∼ 1919) 목 차1. 개화기 시대적 배경 2. 1910년대 시대적 배경 3. 개화기 시가의 장르 구분 4. 주요 작품과 작품에 대한 논의 5. 시단의 상황 (잡지 및 신문) 6. 중등 교과서 수록 내용 7. 임용고사 기출문제 8. 참고문헌 1. 개화기 시대적 배경1.1. 정치1900년을 전후한 시대를 개화기라고 명명하는 것은 단순히 19세기에서 20세기로 넘어가는 연대기적 전환기라는 뜻이 아니다. 그 의미는

사회가 장애인복지에 발전에 어떠한 영향을 주고 있는지, 그리고 현재 우리나라 장애인복지의 정보화 현황과 수준은 어떠한지를 살펴보고, 정보통신서비스에서 소외된 계층들에게 정보에의 접근을 지원하여 정보화사회에서 우리 장애인들이 받는 정보불평등을 최소화하고 장애인의 재활과 복지에 가속화되고 있는 정보통신기술을 적극적으로 활용할 수 있는 가능성과 방안을 제시하는데에 목적이 있다.2. 연구범위와 방법본 논문의 범위는 80년대

내용 중심 교육에서 탈피하여, 학습자의 다양한 특성과 요구를 고려하는 학습자 중심의 교육을 실시할 것을 천명하고 있다. 현재 초등학교에서 열풍처럼 퍼져나가고 있는 열린교육의 핵심적 원리도 바로 학습자 중심의 교육으로서, 이는 바로 학생들의 다양한 특성을 고려한 개별화 학습으로 연결되고 있다. 하지만 일선 학교에서는 많은 교사들이 과연 어떻게 하는 것이 학생들의 다양한 개인차를 고려한 교육을 하는 것인지 파악하지 못한 채, 몇 몇

후 조치 - 수업과 평가 활동 기록, 시설과 자료 정리, 현장 연구 자료 분석 및 발표 등(교육? 교육의 핵심은 무엇인가? 교육 연구의 중심 과제는 무엇이어야 하는가?)지도의 미시적인, 그리고 교육의 거시적인 견해와 논의의 한계4. 지도(指導)의 지도는 얼마나 어려운가Ⅱ. 초중등 학생 물리 학습의 지도1. 물리 학습에 대해 너무 모르는(학생들이 물리와 관련하여 무슨 생각을 하며 어떻게 그 생각이 바뀌는지 얼마나 어떻게 아는가? 이것을 모르고

사회를 가능케 하는 기술의 발달은 그로 인한 기술 감시와 프라이버시 침해라는 심각한 문제를 우리에게 던져주고 있다. 과거 프라이버시가 혼자 있을 수 있는 권리로써 상정되었다면 현재 우리는 이러한 프라이버시의 개념을 자신의 정보를 통제하고 지켜내는 일로 더욱 확장시켜 적극적 개념의 프라이버시권을 주장하는 바이다. 이제 우리는 기술에 의한 감시가 아닌 기술에 의한 감시의 억제. 기술이 민중의 삶을 더욱 자유롭게 하는데 쓰이기 위해