만1세7명 2학기 관찰일지

관찰하고 체험하는 참관과 임상 실습의 기회를 대폭 늘려 줌으로써 어떠한 것이 바람직한 보육프로그램인지 영상화, 개념화 할 수 있도록 한다, 교육기간의 연장은 보육의 목적이 모성본능을 자극한 `모성대행`에 있는 것이 아니라, 유아교육 즉 `영유아의 일상생활과 삶의 질 향상`에 있다는 것을 터득하는데도 도움을 줄 것이다. 아울러 부실한 보육교사 교육원을 단계적으로 정리하여 과잉공급을 사전에 예방하는 방안이 강구되어야 한다.(3) 보육교

FILE:10월.hwp관찰기록결재담임원장관찰 기간 : 2016년 10월 01일 ~ 10월 31일 이름성별여생년월일기록자구분관찰내용기본생활관찰식습관밥만 계속 먹던 OO가 교사에게 밥을 다 먹었다고 이야기함. 교사가 ‘OO야 밥만 먹으면 안되고 반찬도 먹고 , 국도 먹어야지’ 라고 이야기 하자, 반찬과 국을 먹기 시작함.배변습관자유놀이 시간에 노는데 열중하던 OO가 활동 시간이 되자 화장실을 가겠다고 이야기함. 화장실에서 변기에 앉아 쉬는 하지

만1세 2학기 관찰일지반명OOO반아동명OOO담임교사OOO연령만1세영역 구분관찰내용 기본생활습관식사를 하다 포크에 음식이 잘 안집히자 OO이가 교사를 바라보며 “응,응”말하며 포크를 교사에게 주려고 한다. 교사가 OO이에게 “OO아 포크를 잡고 콕 찍어볼까?”라고 말하자 OO이가 한 손으로 식판을 잡고 포크로 음식을 찍는다.신체운동OO는 교사의 손을 이끌며 놀이기구 앞으로 향하며 놀이기구를 손으로 가리키는 모습이 보인다. 교사는 “OO

관찰내용 예술경험매직을 이용해 눈사람을 색칠한다. 노랑색을 칠하며 “이건 OO꺼야”하고 말한다. ‘꼬마눈사람’ 노래를 흥얼거리며 눈사람을 꾸민다. 교사가 같이 노래불러주자 큰 소리로 노래를 따라 부른다.자연탐구여러 종류의 동물을 보며 “와~” 하는 소리를 내며 동물들에게 다가간다. “너무 가까이 가면 위험하니까 선생님 손을 잡고 가는거에요” 라고 말했지만 듣지 않고 동물들을 보며 좋아하고 가까이 다가가려고 한다. 2학기 평

만1세 관찰기록일지 2학기반명OOO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용 놀이활동교사의 손을 이끌며 놀이기구 앞으로 향하며 놀이기구를 손으로 가리키는 모습이 보인다. 교사는“OO 이거탈까?”라고 물어보자“응”하는 모습이 보인다.교사는 놀이기구에 앉혀주자 몸을 앞뒤로 흔들며 놀이기구를 타는 모습이 보인다.놀이활동친구랑 OO가 싸워 동시에 울음을 보일 때 교사가 다른 친구를 안아주면 다른 선생님을