신입 원아 적응 일지 유아 만 4세-5세 10명

원제, 대학입학제도 등 입시제도와 관련된 정책은 물론이고, 유아교육, 학제, 교육정보화, 대학정원, 실업교육, 평생교육 등 일견 사교육비와 관련이 없을 것처럼 보이는 정책까지도 사교육비에 미치는 효과를 검토하지 않을 수 없었다. 때로는 당해 정책의 본질은 제쳐놓고 사교육비를 경감시킬수 있다는 사실만으로 정책의 본질성을 인정받으려 하기도 했고, 올바른 방향의 정책임에도 불구하고 사교육비를 증가시킬 가능성이 있다는 점 때문에 폐기

적응하기 위해 필연적으로 기존의 문명을 익히는 과정을 거쳐야 한다. 이러한 과정을 우리는 교육이라 한다. 다시 말해, 교육은 인간이 그들의 환경인 문명에 적응하는 능력을 기르는 행위라면, 그것은 문명과 더불어 인간만이 갖고 있는 독특한 현상이라 할 것이다. 인간은 오직 교육을 통해서만 인간으로서의 정체성을 실현하고 유지할 수 있다. 또한 구성원 개인의 입장에서 보더라도 사회가 존재하는 한 교육은 그들에게 부여된 당연한 결과인 것이

원 종일제 운영 현황 522. 질문지를 통한 운영현황 581) 종일제 프로그램 운영 및 집단구성 602) 종일제 프로그램 계획 및 일과운영 693) 유아의 영양, 건강, 안전관리 754) 종일제 프로그램 운영시 어려운 점과 개선방안 853. 현장교사 면담을 통한 운영현황 891) 일과 운영 902) 프로그램의 운영 시 어려운 점 933) 부모들의 입장에 서서 볼 때 우려되는 점 1054) 해결되어야 할 과제와 방안 109IV. 종일제 프로그램의 편성운영 지침 1161. 종일제 프로그램 운

원훈: 슬기롭고 명랑한 어린이*보육정원: 34명3세4세5세 이상5명7명22명*반별구성반명아동연령교사 대 비율씨앗반3세5명 대 보육교사 1명이슬반4세7명 대 보육교사 1명풀잎반5세10명 대 보육교사 1명꽃잎반6~7세12명 대 보육교사 1명*보육시간: 오전 7:30~오후 7:30 까지*시설현황 및 종사자 현황시설현황보육실 3개, 주방, 유희실, 화장실, 상담실 및 교사회의실, 자료실교사현황시설장 1명, 보육교사 3명, 취사원 1명*보육철학: 영유아들은

유아 교육기관의 교육철학, 교육방침, 운영방향, 교육과정내용, 하루일 과, 주요 행사 등을 구체적으로 설명한다. 교육비를 비롯하여 간식비, 교통 비, 견학을 비롯한 각종 행사 운 영비에 관련된 내용과 납부 방 법, 납부일 등을 알려준다. 원복, 체육복, 가방, 출석 카드, 도시락 등의 준비물을 구체적으 로 알려준다.학습 준비도 검사지, PPT자료 만 3세-교사3명 만 4세-교사1명 만 5세-교사1명12:00 ~ - 귀가 학부모들은 부모교육이 끝난 뒤 각