노인교육 - 생물학적 노화와 노년기의 신체적 특성

제4장. 생물학적 노화와 노년기의 신체적 특성 LOGO제4장. 생물학적 노화와 노년기의 신체적 특성노년기의 신체적 특성2노년기 신체적 특성의 교육적 의미33노화 이론31제4장. 생물학적 노화와 노년기의 신체적 특성1) DNA문자설 – 염색체 세포가 일정횟수로 분열했을 때 멈춘다는 주장으로 노화속도와 수명이 DNA속에 입력되었다는것인 예로 조로증이 있다. 2) 세포노화 또는 헤이플리크 세포설-노화수명과 세포분열 회수의 관계성으로 모든

노인들이 점차로 많아지고 있기 때문이다. 그렇다면 종전의 우리가 가지고 있던 단순한 연령구분에 의한 노인에 대한 개념이나 부정적인 이미지가 시정되어야 할 필요가 있을 것이다. 그러므로 사회적 변화를 전망하여 삶의 주기와 생활세계와의 관련 속에서 노년기에 대한 정의가 다시 내려져야 할 것으로 보인다. 2. 노년기의 발달적 특성1) 신체적 특성노년기에는 신체의 각 기관과 그 기능이 점진적으로 퇴화해가는 생물학적 노화현상이 일어난다

노화와 쇠퇴의 과정을 겪게 되고 이 노화와 쇠퇴는 생물학적 측면과 심리적, 사회적 측면에서 다르게 발생할 수 있으며, 이러한 노화과정에 따른 생체 기능상의 장애 및 심리적, 사회적 장애가 발생할 수 있으며, 그러한 장애 요인들은 노년기에 지속적으로 증대 되거나 이어져 간다. 따라서 노인의 특성을 신체적, 사회적, 심리적, 교육적 특징에서 살펴 볼 필요가 있다1. 신체적 특징늙음을 가장 잘 느낄 수 있는 것은 신체적 변화다. 일반적으로 50세

노인 여가문화1.노인의 개념과 특성 차지원, 「노인의 여가활동참여와 자긍심, 고독감, 무력감, 주관적 안녕감의 관계」, 목포대학교대학원박사논문1)노인의 개념노년은 단순히 수치상의 연령에 의해 규명될 수 있는 것이 아니며, 생물학적, 심리학적 그리고 사회학적인 측면과 관련된 다각적이고 종합적인 개념이다. Breen(1960)에 의하면 노인이란 신체적 및 생물학적, 정신ㆍ심리적, 사회적으로 많은 변화를 겪는 노화기에 있는 사람으로 생리적 및 생

노년기의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 관한 교육2) 노년기의 연장과 중요성 증가-수명이 길어지면서 노년기가 인생에서 차지하는 기간이 길어짐=> 노년기 준비의 중요성-대개는 아무런 준비 없이 노년에 들어서게 됨=> 성공적인 노화는 많은 노력과 준비를 통해 만들어 가는 것-노인과 노화에 대한 이해를 통하여 노년기의 변화를 미리 준비하고 대응하는 노력 필요3) 노화 적응의 필요성-노화란 결과가 아니라 과정-노화는 생물학적 성숙이 완