[역사교육]도전받는 중간계급

역사적 경험을 바탕으로 미래를 위한 더 나은 대응 방안을 모색해야 한다.시민으로서 우리의 자세는 단순히 질병 예방과 관리의 차원을 넘어선다. 질병에 대한 깊은 이해와 사회적 연대, 포용적인 태도로 발전해야 한다. 이는 교육과 공동체 활동을 통해 달성할 수 있으며, 개인의 내면 변화와 시민 의식의 각성이 필요하다.질병과 관련된 사회적 낙인과 차별을 없애기 위해서는 지속적인 교육과 인식 개선 노력이 필요하다. 학교 교육, 대중 매체 활용,

교육수준부적응 등에서 찾아보려는 견해이다. 빈곤의 발생이 개인의 결함에 그 원인이 있다는 주장은 크게 세 가지로 구분한다.첫째, 열등 유전요인이 빈곤의 발생과 관련이 있다는 주장이다. 즉 유전적인 결함이 사회적 부적응이나 사회화의 결여를 야기하고, 그 결과로서 빈곤이 발생할 수 있다는 것이다. 둘째, 개인의 잘못된 선택에 의해 빈곤이 발생할 수 있다는 것이다. 즉 여가, 노동, 안전 추구나 위험에 도전 등에 대한 개인의 선택에 의하여

계급 구조의 반영물이라면, 학교교육을 통해 사회모순을 개혁한다는 것은 논리적으로 설득력을 잃게 되며, 아울러 교육의 근본적 성격을 재고하여야 한다는 문제점이 발생된다. 저항이론은 이러한 문제점에 반응하고 있다. 저항이론는 학교교육이 사회계급구조의 불평등을 그대로 보존하거나, 이행하는 단순한 반영물이 아니며, 오히려 사회모순과 불평등에 도전할 수 있다는 점에 주목하고 있다. 저항이론에서의 인간은 사회구조가 요구하는 대로 그

다시 관대한 복지국가를 유지하는 데 필수불가결한 강력한 세원을 제공하고 있는 것이다.참고자료독일 가족정책의 변천에 대한 연구(이진숙)독일의 가족제도와 가족정책 : 가족보고서를 중심으로 (이진숙)홍세영, 김소진 , 한민족문화학회, 한민족 문화연구 2009년 장선화, 이화여자대학교 대학원, 2011년 스웨덴의 제도변화와 정책전환 : 계급타협제도와 완전고용정책을 중심으로1950∼2010

역사적으로 상공업에 종사한 시민 층이 시민계급을 구성했으며, 이 계급에는 자영농민층, 직인(職人)도제노동자, 진보적 산업자본가 계층도 포함이 되어 있었다. 시민계급의 개념은 『두산백과사전』의 ‘시민계급’ 항을 주로 참조했음.서구 시민계급을 지칭하는 다른 용어로 중산계급, 중간계급(intermediate class), 부르주아지(bourgeoisie), 교양시민층(Bildungsbürgertum) 등이 있지만, 그 중 시민혁명 이전의 시민계층을 일컬을 때 가장 보편적으로 사용되