교장론2

2011이주희,「유아교육기관의 경영관리」, 창지사, 2010송규운, 정정희, 2009 영유아 프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 성영혜․이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000.이기숙 외3인,「유아교육개론」, 양성원, 2002.이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원이대균․송정원,「유아교육기관의 운영관리」, 양서원, 1998.주삼환,「장학-교장론-교육의 질 관리」, 성원사, 1990.이태영 외 5명,『신유아교육개론』, 교육아카

-1-인 사 행 정 Ⅱ< 목 차 >Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 연수 1 1. 현직교육의 의의 12. 현직교육의 중요성과 목적 13. 교원 현직교육의 현황

2011)「교장공모제 발전 과제」한국교원개발원• 김갑성(2011)「교장공모제의 현황과 과제」한국교육개발원, 제8권 제24-9호(통권 제136호)• 김경숙(2011)「공모제교장과 승진제교장의 학교 운영에 대한 교사의 인식 비교 연구」경희대학교 교육대학원 석사학위논문• 김이경,이차영(2009)「교장임용구조의 개혁과 설계방향」한국교원교육연구 학술대회자료집2009(1)• 노종희(2000)「교장의 임용체제」한국교원교육연구 17(3)• 서정화(2003)「교장론」한

확실히 여러 가지 문제점을 가지고 있으며 변화가 확실히 필요하기 때문에 변화를 시도했다는 점에서 교장 공모제는 의의를 가진다고 생각한다.참고문헌한국 교육 개발원 (http://www.kedi.re.kr/)교육혁신위원회 홈페이지 - 정책 자료실, 포럼 동영상 (http://www.cein.go.kr/)서정화 외 4명한국교육행정학회. 2003 곽병선한국교육개발원. 2000.신상명 교육과학사. 2002.

2) / 장학행정제도 개선 연구 / 서울:한국교육개발원◇ 남정걸(2002) / 장학의 이론과 실제 / 교육과학사 ◇ 윤인한(1988) / 자생적 자율장학 단체의 조직과 활동에 관한 분석 연구 / 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문 ◇ 김 풍(1998) / 교내 장학의 실태 분석을 통한 교육현장 개선 방향 탐색 / 대전광역시교육전문직논문집◇ 주삼환(1988) / 장학?교장론 / 서울:성화사 ◇ 주삼환,신익현 공저 (1992) / 장학론 / 서울 : 배영사 ◇ 변영계(1989) / 학교교육개선을