통역과 번역의 커뮤니케이션

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본문내용: 통번역학입문
1조 통역·번역이란
무엇인가?
제 1장 통역·번역과 커뮤니케이션
제 2장 커뮤니케이션의 이해
제 3장 전문직으로서의 통역사/번역사
1조 통역·번역이란
무엇인가?
제 1장 통역·번역과 커뮤니케이션
well begun is half done.
제 1장 통역·번역과 커뮤니케이션
1.1. 통역·번역을 어떻게 정의할 것인가?
1.2. 커뮤니케이션으로서의 통역·번역
1.3 커뮤니케이션이란?
1.4 커뮤니케이션의 4대 요소
1.5 커뮤니케이션의 성공과 실패
1.6 소통 중심의 통역·번역
용어 정리
출발어 (source language / source text)
도착어 (target language / target text)
등가 관계 (equivalent relation)
문어->문자화된 텍스트 -> 문어텍스트(written text)
구어->발화, 비언어적 수단(제스처) ->구어텍스트(spoken/oral text)
이문화간 커뮤니케이션(inter-cultural communication)
통역·번역을 어떻게 정의? 어떤 관점에서 바라보는가
1. 텍스트의 성격 하나의 언어->다른 언어 문자or구두
문어텍스트:번역 , 구어 텍스트:통역
2. 언어간의 관계 1) 언어내적 번역-동일한 언어를 재생산
(intra-lingual)
2) 언어간 번역-한 언어->다른 언어
(inter-lingual)
3) 기호간 번역 - 한 기호체계->다른 기호체계
(inter-semiotic)
1.1. 통역·번역을 어떻게 정의할 것인가?
1.1. 통역·번역을 어떻게 정의할 것인가?
3. 통역·번역의 대상과 결과인 두 텍스트간의 관계
source text -> target text 1. 등가관계 존재
2. 도착문화(target culture)
3. ST 텍스트적 관계(texual relations)가
TT 언어체계 위반 X & 구현
※두 텍스트간의 관계가 무엇인가에 대한 성격 규정은 학자마다 다르다.
1.2 커뮤니케이션으로서의 통역·번역
번역?
source text(의미해석) -> target text ST와 동일한 메시지를 소통해주는 등가의 텍스트로 생산하는 것
-by Wikipedia
제 1의 언어 문어 커뮤니케이션과 제 2의 언어 문어 커뮤니케이션 동일한 의미
-by Wordnet
번역?
source text(의미해석) -> target text ST와 동일한 메시지를 소통해주는 등가의 텍스트로 생산하는 것
-by Wikipedia
제 1의 언어 문어 커뮤니케이션과 제 2의 언어 문어 커뮤니케이션 동일한 의미
-by Wordnet
공통적 요소?
1) 서로 다른 언어
2) 전달 메시지 또는 의미 간에 등가 -> 이것들이 시사하는 바 ?
3) 메시지 또는 의미 소통 커뮤니케이션의 일종
1.2 커뮤니케이션으로서의 통역·번역
1.3. 커뮤니케이션이란?
동일한 의사소통 과정에 참여하는 당사자들끼리 서로 정보 전달/교환
1. 문어를 통한 커뮤니케이션
2. 구어를 통한 커뮤니케이션
1.4. 커뮤니케이션의 4대 요소
커뮤니케이션의 4대 요소(4 factors of communication)
1. 생산자
2. 수신자
3. 메시지-정보의도(전달 형태, 내용)
4. 커뮤니케이션 상황(communication situation)
※커뮤니케이션의 성공/실패와 메시지의 방식/내용/형태/의미가 달라진다.
1.5. 커뮤니케이션의 성공과 실패
커뮤니케이션의 성공(communication success)
-생산자가 전달/교환하고자 의도하는 메시지가
수신자에게 제대로 전달-> 의도하는 커뮤니케이션 효과를 거두는 경우
-소통자(communicator)-> (정보의도) -> 피소통자(청중)이 성공적으로 추론
커뮤니케이션의 실패(communication failure)
커뮤니케이션 효과X
커뮤니케이션의 전제조건?
-> 메시지의 특성
부호화(encoding)-(정보의도)+언어+언어 사용 규칙/관습
부호체계(a code system)-언어
탈부호화(decoding)
추론(inference)
도출(retrieval)
1.5. 커뮤니케이션의 성공과 실패

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번역업무1) 성장과정 저는 한국인 부모님 사이에서 2남중 장남으로 1967년 9월에 구 소련연방공화국의 타쉬켄트에서 태어났습니다. 저는 엄격한 부모님 밑에서 한국인으로서의 자부심과 긍지를 배웠습니다. 그래서 어려서부터 가정에서는 러시아어 보다는 한국어를 사용하도록 강요받으면서 자랐습니다. 고등학교를 졸업한 후 모스크바 국립대학교 러시아어학과에 입학하였습니다. 대학 1년동안 각종 서클에서 활동한 뒤 전공뿐만 아니라 컴퓨터와

생각하는 경영에 비전있는 기업

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