자아 및 자아 발달 - 자아 개념의 존재, 발달

아동기 발달특성 아동기 신체운동발달, 인지발달, 정서발달, 자아발달, 사회성 발달 특징목차아동기 발달I. 신체 및 운동발달1. 신체발달2. 운동발달II. 인지발달1. 지각발달2. 지능, 창의력 발달3. 개념발달III. 정서발달IV. 자아발달V. 사회성 발달VI. 아동기 발달문제의 사회복지실천 개입* 참고문헌아동기 발달아동기(childhood)는 아동으로 있는 상태 또는 유아기(infancy)와 청소년기(puberty) 사이에 위치하는 발달단계에 놓인 기간을 뜻한다. 아동

존재- 대상과 인간과의 관계에 관심을 두기보다는 내면세계에 더 많은 관심을 두었음.- 본능이론: 대상은 신체적 욕구인 성욕을 만족시키는 대상.- 성욕(생물학적 욕구)의 충족에 일차적 관심을 가짐. 인간과 그 대상과의 관계는 이차적.- 대상이라는 개념이 물리적, 비인격적이라는 점.- 환경 : 유아의 필요에 따라서 언제나 접근하는 존재+유아의 자아발달에 해를 끼는 대상. 유아는 환경을 자신의 생존을 위해서 ‘투쟁해야 하는 대상’으로 봄.-

존재- 대상과 인간과의 관계에 관심을 두기보다는 내면세계에 더 많은 관심을 두었음.- 본능이론: 대상은 신체적 욕구인 성욕을 만족시키는 대상.- 성욕(생물학적 욕구)의 충족에 일차적 관심을 가짐. 인간과 그 대상과의 관계는 이차적.- 대상이라는 개념이 물리적, 비인격적이라는 점.- 환경 : 유아의 필요에 따라서 언제나 접근하는 존재+유아의 자아발달에 해를 끼는 대상. 유아는 환경을 자신의 생존을 위해서 ‘투쟁해야 하는 대상’으로 봄.-

발달이론이 매우 중요한 영향을 미친다. 아동은 하나의 정체성을 가진 인간이라는 포괄성의 원칙에 입각하여 아동이 성장과정에서 형성되는 자아와 기질 등이 보편성을 가지기도 하지만 환경적, 개별적 요인에 의해 특수성을 가지기 때문에 아동 개개인마다 형성된 자아와 성격이 다르다. 이러한 정신분석과 인지발달을 간과하게 되면 아동이 어려움에 처하거나 복지정책을 실천하는 과정에서 보편적인 치료와 정책으로 접근하게 된다. 보편성이 기본

존재임을 인지하고 서로에게 가장 좋은 면을 끌어낼 수 있는 관계가 될 수 있도록 노력해야 할 것이다. 가족이라는 이유르 무조건 적인 희생과 부정적 영향을 허용하는 것이 아닌, 서로가 서로에게 어떤 존재로 삶에 존재하고 있으며 삶을 이루어나가는 한 부분으로서 각자의 역할을 해내기 위해 노력해야 한다고 생각한다. 4. 참고문헌김영애(2004). 가족치료: 핵심개념과 실제적용. 시그마프레스. M. E. Kerr(2005). 보웬의 가족치료이론. 학지사. 정문자(20