수학과 교수 - 학습지도안 - 집합과 자연수

수학과 학습 지도안 대 상고등학교 1학년단 원 명2. 명제2-1 명제의 참, 거짓발 표 자일 시2006. 10. 19담당교수교 생교과담임교생담당연구부장교 감 교 장♤차 례♤Ⅰ. 수학과 교육의 목표 1Ⅱ. 제 7차 수학과 교육과정에 따른 교수-학습 모형 1Ⅲ. 교재 및 단원명 2Ⅳ. 단원 개관 2ꋎ 단원의 이론적 배경

교수․학습 지도안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 188. 판서계획․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 219. ppt 자료․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 22Ⅶ. 학습지(수준별 학습지, 형성평가지) ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 23Ⅰ. 제7차 수학과 교육과정1. 수학과 교육과정 개정의 방

학습요소교수ㆍ학습 과정수업형태시간자료 및 유의점교 사 학 생 도입☞전시학습 확인☞학습목표 제시☞학습동기 및 흥미유발• 학생들과 인사하고 출결 상황 확인(학생들 인사한다)- 여러분 안녕하세요? 오늘 결석한 학생 있나요? 다 왔군요. 좋아요.요즘 날씨가 제법 따뜻하죠? 이제 정말 완연한 봄인가 봐요. 봄엔 나른해서 졸리기 쉬우니까 간단한 스트레칭을 통해서 수업에 집중할 수 있도록 해보세요. 알겠죠?• 자연수의 정의- 자,

학습 연습문제158~161162~169170~171172~17913122. 단원지도 계획대단원문자와 식소단원문자와 식교과서100쪽~106쪽대상중학교 1학년 일시2007. 12. 9장소교실학습내용1. 여러 가지 수량을 문자를 사용하여 간단히 나타내기.2. 문자를 사용하여 수량 사이의 관계를 식으로 나타내기.3. 문자를 사용한 식을 쓰는 방법을 익히기.교수학습매체교사학생교과서, 유인물교과서, 유인물Ⅷ. Freudenthal 수학화 학습이론에 근거한 수학화 과정1. 발견:

수학 고등학교 10단계2. 수학 1 (선택 중심교과)Ⅲ. 수학교육의 전체 내용1. 10-가 단계2. 10-나 단계3. 수학Ⅰ4. 수학ⅡⅣ. 도형의 대칭이동 수업을 들어가기 전1. 7차교육과정의 개정 및 목표Ⅴ. 나의 수학 교육법 1. 내가 원하는 수학지도와 수업분위기 2.학급 대상 3. 내가 선택한 수업 모형4. 일년간 학업성취도 평가 계획5. 수업 할 때6. 평가 할 때 (지필평가, 수행평가)Ⅵ. 도형의 대칭이동 수업내용1. 자기진단문제지 2. 수준별 교수-학습 지도안