사고와표현 - 이론, 기술, 실천

인지행동과 발달차 례1. 이론적 배경1)주요 가정2)주요 개념과 원칙 및 실천기술3)주요 적용 영역 및 한계2. 개입과정과 사계1)개입과정2)사례적용인지행동모델의 개념개념: 인지행동이론은 인지이론과 행동주의 이론을 통합한 것으로 두 이론이 각각의 독특한 특성을 갖는다. 인지이론에서는 인간의 환경에 대한 사고, 인식, 해석이 정서와 행동의 결정요인이라고 보는 반면 행동주의 이론에서는 인간의 행동은 모방과 관찰을 통해 학습된 것

사고 및 형식적, 문제 해결력, 연역적 사고가 가능하며 이러한 연령대에서 성격의 통합이 이루어진다고 한다.3.결론 이렇듯 사회복지실천기술에는 각각의 이론들이 존재하고있으며, 이 이론들을 기반으로 오늘날까지 사회복지실천이 이루어지는 것으로 생각한다. 나 또한 이번 과제를 통해서 인간의 일생에 있어서 발달단계의 과업이 얼마나 중요한지 깨닫게 되었던 과제였다. 훗날 내가 사회복지사가 되어 도움을 필요로 하는 클라이언트에게 이러

이론에서는 상담자는 클라이언트에게 진실한 자세를 보여주어야되며 상담자는 무조건적으로 긍정적 존중과 수용의 자세를 보여야 된다, 파악된 내담자의 주관적 가치나 감정을 공감적 요소를 충분히 반영하여 되돌려 주게 되는데 따뜻하게 관심을 갖는 치료적 관계를 통해서 인간은 자기를 이해하고 성장할 수 있게 되는데요 필요한 자원은 인간 스스로가 갖고 있다고 가정하게 됩니다 이 점은 사회복지실천에 중요한 의미를 부여하게 되므로 진실성

사고로 변화시키는 ‘재구조화’, ⑤ 자신의 의사나 감정을 자유롭게 표현하는 ‘자기주장법’ 등의 치료기법을 통해서 client에게 바람직한 사회적 기술이나 행동을 학습시킨다.사회복지사는 ‘치료과정의 주체’, ‘치료자’와 ‘평가자’의 역할을 동시에 수행한다. 사회복지실천에서 인간행동을 이해하기 위해서 ‘환경’에서 이해하는 인지행동적 관점이 필수이다.1. 인지행동모델의 주요이론① ‘인지적 재구성’에 초점을 둔 이론‘인지(cog