정지용의 시 유리창

정지용이 둘째 아들을 잃은 해이기 때문이다. 김종태의 ‘정지용 이해’를 참조하였다.이러한 관점에서 볼 때 화자는 아들을 잃은 아버지로 자식 잃은 큰 슬픔을 노래하고 있다. 2. 내용 분석 이 시는 편의상 두 부분으로 나누어 볼 수 있다. 전체 10행 가운데 첫 6행은 비교적 객관적인 묘사로 되어 있고, 나머지 4행은 화자의 독백으로 되어 있다. 그리고 그 두 부분은 시간적으로도 차이가 난다. 전반부에는 화자가 유리창에 붙어 서 있는 동안 시간이

정지용의 , - 시의 내면화를 위한 징검다리 놓기Ⅰ. 들어가기1쪽Ⅱ. 작품분석하기2쪽 1. .2쪽2. .6쪽Ⅲ. 맥락파악하기9쪽Ⅳ. 받아들이기.13쪽참고문헌.

정지용의 `유 리 창` 새롭게 읽기 -심리주의와 구조주의로 본 유리창-머리말- 정지용의 생애와 시 전개과정본론- 심리주의 비평방법으로 본 유리창- 구조주의 비평방법으로 본 유리창맺음말유 리 창 정 지 용 유리(琉璃)에 차고 슬픈 것이 어른거린다.열없이 붙어서서 입김을 흐리우니길들은 양 언 날개를 파다거린다.지우고 보고 지우고 보아도새까만 밤이 밀려나가고 밀려와 부딪치고,물먹은 별이, 반짝, 보석처럼 박힌다.밤에 홀로

현대문학교육의 시 교육 - 정지용시 교육을 어떻게 할 것인가?- 정지용 「춘설」, 「유리창」을 소재로 -Ⅰ. 들어가며1. 학년 선정이유2. 작품 선정이유3. 교육과정의 적용4. 평가기준5. 차시구분Ⅱ. 교과서 (수업)1. 학습목표2. 준비학습3. 학습활동3-1. 기본학습3-2. 심화학습 참고문헌Ⅰ. 들어가며1. 학년 선정 이유우리 조는 수업 해당 학년을 고등학교 2학년. 즉 11학년으로 선정하여 시 교육을 실시하려 한다. 이는 전 학년인 고등학교

현대시.사랑하는 까닭 한용운 작가의 일생작가활동 당시의 시대적 배경작품분석사상과 문학의 이해비평, 감상.絶頂(절정) 이육사작가의 일생작가활동 당시의 시대적 배경작품분석비평, 감상.유리창 정지용 작가의 일생작가활동 당시의 시대적 배경작품분석사상과 문학의 이해비평, 감상.바다와 나비 김기림 작가의 일생작가활동 당시의 시대적