[교육]『에밀』 교육학에서의 의미

의미의 교육이란 바로 인간의 이성적 능력을 기반으로 실시되는 것이다. 인간의 이성이 자연이 준 것이라면 자연이 준 이성을 계발하는 것은 자연의 뜻을 따르는 것이다. 청년기의 인간이 사고력, 추리력, 이해력 등의 지적 능력에다 타인과의 관계 속의 자신을 생각하는 사회적 존재의 단계까지 완성함에 있어 가장 중요한 교육은 종교교육이다. 종교에 대한 루소의 연구는 청년기의 에밀을 위한 교육이론이기에 앞서 루소 자신의 철학적 탐색과정을

의미의 교육이란 바로 인간의 이성적 능력을 기반으로 실시되는 것이다. 인간의 이성이 자연이 준 것이라면 자연이 준 이성을 계발하는 것은 자연의 뜻을 따르는 것이다. 청년기의 인간이 사고력, 추리력, 이해력 등의 지적 능력에다 타인과의 관계 속의 자신을 생각하는 사회적 존재의 단계까지 완성함에 있어 가장 중요한 교육은 종교교육이다. 종교에 대한 루소의 연구는 청년기의 에밀을 위한 교육이론이기에 앞서 루소 자신의 철학적 탐색과정을

의미의 교육이란 바로 인간의 이성적 능력을 기반으로 실시되는 것이다. 인간의 이성이 자연이 준 것이라면 자연이 준 이성을 계발하는 것은 자연의 뜻을 따르는 것이다. 청년기의 인간이 사고력, 추리력, 이해력 등의 지적 능력에다 타인과의 관계 속의 자신을 생각하는 사회적 존재의 단계까지 완성함에 있어 가장 중요한 교육은 종교교육이다. 종교에 대한 루소의 연구는 청년기의 에밀을 위한 교육이론이기에 앞서 루소 자신의 철학적 탐색과정을

교육을 예술이라고 하는 이유는 예술이 가지고 있는 중요한 특징인 부분에서도 전체를 느낄 수 있다는 통합성 때문이다. 교육이 통합성을 갖는다는 것은 통합된 인간에 대한 교육, 즉 전인교육을 의미한다. 즉 통합적인 존재로서의 인간의 형성은 예술적인 심성을 통하여 가능하며, 인간과 사물과 자연의 본질에 대한 참된 이해에 접근할 수 있다고 보는 것이다.Ⅳ. 교수법의 적용일시2005. 10. 25대상2학년수업유형춤 수업(동작교육)수업시간오전수

교육과정이 이 교육소설책의 내용이다. 이 당시 프랑스에서는 다른 사람에게 아이를 맡겨서 양육하는 문화가 있었는데 교육자인 장 자크 루소에게도 에밀이라는 아이가 맡겨진 것이다. 이 책은 교육 소설로서 학문적인 책들보다 흥미가 있어서 선택하게 되었다. 이 책을 통해 아동은 미성숙한 존재가 아니라 굉장히 중요한 존재라고 이야기하는 것을 알 수가 있었다. 또한 이 책은 현대의 교육학에서 굉장히 의미가 있는 책이다. 이러한 에밀이라는 책