우리가 바라본 임나일본부에 대한 허구성

대한 이해를 위하여 /전호태쟁점 : 북한연구 방법에 대한 새로운 제언 /강정인 기획 : 잃어버린 역사, 가야를 찾아서 전기가야연맹의 해체 /김태식 대가야의 멸망과정 /이희진 ‘임나일본부’를 재해석한다 /이영식학술동향 : 여성사연구의 이론과 방법 /정현백서평 : 한 민족주의자의 고뇌에 찬 행로 (『허헌연구』 심지연 역사비평사) /정해구한국사학사 연구의 성과와 한계 (『한국의 역사학과 역사가』 조동걸外 창작과비평사) /오종록중국현

대한 강력한 복종이 수반되어진다.진무천황은 천황의 세계로서의 천하를 확립한다. 그 천하는 아시하라노나카쓰쿠니를 계승한 세계이나, 그 자체는 아니다. 그것이 일종의 신화세계의 중심이었다면 야마토에 확립한 천하는 세계의 중심이다. 아시하라노나카쓰쿠니는 다카아마노하라와 우주의 기축을 이루면서 요모쓰쿠니, 네노카타스쿠니, 가이진노쿠니 등과 함께 구성되어진 천하의 중심인 반면, 야마토에 확립된 천하는 오호야시마쿠니(大八島國)

일본과 중국의 역사왜곡 실태와 대응방안1. 들어가며Ⅱ. 일본의 역사왜곡1. 일본의 역사교사서 왜곡2. 독도문제를 통해 본 역사왜곡1) 최근 독도와 관련된 일본의 행태와 일본의 궁극적 목적2) 독도가 우리 땅인 역사적 근거3) 일본이 주장하는 근거4) 한국의 대응과 향후 방향3. 일본 역사교과서의 주요 왜곡 내용1) 임나일본부설2) 4세기 후반 삼국관계3) 6세기 삼국 및 국제관계4) 삼국의 조공설5) 왜구6) 조선국호7) 임진왜란8) 조선 통신사9) 조

우리 정부는 ‘임나일본부설’은 한국과 일본의 50여년간의 연구결과 인정받지 못하고 있는 설, 광개토대왕비문에 따르면 신라의 지원요청으로 고구려군이 왜국을 격퇴하였다는 실증적인 역사자료에 따라 이는 임나일본부설은 명백한 오류이기에 수정을 요구하고 있다.(2)조선의 근대화와 일본과의 관계조선의 근대화에 대한 내용의 일본 새 역사교과서의 검정 신청본에 따르면 “일본은 조선의 개국 후 그 근대화를 돕기 위해 군제개혁을 원조했다.

우리 민족에게는 자주적인 역사 발전이 없다.우리나라가 반도라는 특수한 위치에 자리 잡고 있었기 때문에 주변 외세(중국, 몽골, 만주)의 간섭과 힘에 항상 압도되어 왔다는 반도적 성격론(지리결정론)을 말한다.⇒ 한민족이 적극적이고 자율적인 성향을 부정하고 타율적인 부분만을 강조하는 주장1) 반도적 성격론-조선사의 성격을 부수성, 주변성, 다린성으로 규정-한국사를 중국에게 배우고 북방민족에게 복종하고 일본에게 안기어 반도사적인