아담이 눈뜰 때 독후감2

눈뜰 때‘ 그리고 예술차 례제 목들어가는말본 론문학작품의 예술성에 대해작가 장정일에 대해의 구성줄 거 리이 작품을 읽고 느낀점에 대한 세간의 평가의 예술성에 대한 생각결 론예술로써 결정짓는것 : 평론가와 독자들어가는 말이번 예술론 수업 발표자료를 어떤 것으로 할지 꽤 고민했습니다. 일단 생각해둔 작품은 소설 ‘아담이 눈뜰때’(이하 )와 영화 ‘씨클로(cyclo) 2가

2000년이 지난 지금도 뿌리 깊게 자리 잡고 있었다. 그렇기에 이 사회에서 겪는 억압은 남자보다 여자가 더 클 수밖에 없다. 문학은 이런 위치에 처한 여자에게 어떤 길을 제시해 주는가. 연희처럼 결혼할 남자를 잡아서 지금 이 곳을 빠져나간다? 현재처럼 극단적인 방법을 선택하는 것? 그녀의 세 번째 남자는 이에 대해 답을 제시한다. 그녀는 자신이 이러한 현실을 인정하고 스스로 변한다. 이미 그렇게 틀어진 사회를 자신이 바꿀 수 없다. 그 안에서

Report( 아담이 눈뜰 때를 읽고 독후감 아담이 눈뜰때아담은 인류 최초의 남성이다. 최초의 인간은 아무런 것도 가지지 않은 채 이 세상에 만들어졌다. 아담에게는 아담이라는 나 자신만 있을 뿐이다. 그런 아담 눈을 떴다고 한다. 도대체 그에겐 어떠한 변화가 일어난 것일까?책을 읽어나가며 주인공과의 공통점 한 가지가 나를 이 책으로 끌어당겼다. 주인공은 나와 같이 재수라는 것을 경험하였다. 주인공은 나와 같이 재수라는 것을 경험하였다.

아담의 일탈 위기의 현재2. text 읽기‘아담이 눈뜰 때’를 발표한 것은 90년. 가히 90년대 성문학의 첫 주자이자 그 상징이라 할 만큼 그의 작품은 청소년층에 깊숙이 파고들었다. 이 소설의 시대적 배경인 87～88년은 전두환 5공화국에서 노태우 6공화국으로의 전환기 였으나 군사정권의 계승이란 점 때문에 ‘5.5공화국’이란 신조어가 유행, 민주화 열기의 고조로 시위가 한창이었던 때였다.군사독재의 미화를 위한 88년 서울올림픽의 구호는 ‘화합

아담이 눈뜰 때‘아담이 눈뜰 때’ 는 나에게 어려운 소설이었다. ‘성’과 대중문학이라고 해서 단순히 야한 것만 생각했던 나의 불찰이었다. 이해하기 힘든 그 당시 시대상이나 작가의 생각들이 담겨있었고, 또한 이해할 수 없는 사람들이 등장한다. 87년에 열아홉살 이었던 주인공은 국립서울대학교에 입학하기를 원하는 어머님의 소망에다 내 자신이 원했던 과(영문과)에서 미끌어지고 재수를 하면서 방황과 방종의 1년을 보낸 뒤 원했던 대학의