입시제도와 시험1
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학제는 선발기능을 갖게 되고, 그것은 입시제도라는 형태로 나타난다. 입시제도를 어떻게 운영하느냐 하는 것은 학생선발, 교육내용 및 방법, 사회 의식구조 등에 영향을 미치게 되며 궁극적으로 사회발전의 방향까지도 결정짓게 된다.
(1) 기본적 기능 : 선발가능
입시의 가장 핵심적인 기능은 입시를 치르는 학생 중에서 상급학교에 진학하기에 보다 적절한 자를 찾아내는 일이다.
(2) 파생적 기능
①교육적 기능 : 하급학교 교육방향 설정기능
㉮입학전형의 내용과 방법은 입시준비 교육을 통하여 하급학교의 교육내용과 방 법 및 학교운영에 막대한 영향을 미친다.
㉯입학시험은 응시자들의 학습동기를 유발하는 요인이 되며, 그들의 학습에 중 대한 영향을 미친다. 또한 그것은 그들의 신체적, 정신적, 정서적 발달에 대 하여도 영향을 미치게 된다.
㉰입학시험은 사회일반의 교육관을 형성하는데 중요한 요인이 되며, 학교의 교 육성과에 대한 사회적 평가의 기회를 제공하게 된다.
②사회경제적 기능
㉮개방적 경쟁수단으로서 입시제도가 기능하고 있기 때문에, 입학시험은 학부모 및 응시자들에게 지나친 경쟁을 유발하여 사회적 긴장을 조성하고 혼란을 야 기시킬 가능성이 있다.
㉯입학시험은 학부모들에게 경제적 부담을 가중시키게 된다.
㉰입학시험은 입시준비를 위한 학관, 개인교수, 과외 및 입시준비를 위한 교재 및 자료의 제작과 보급을 담당하는 입시산업을 형성하게 된다.
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