유아기의 지각발달
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- 목차
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유아기의 지각발달
I. 지각활동의 목적성
II. 지각정보의 의미에 대한 인식
III. 지각의 상세성
IV. 지각의 경제성
* 참고문헌
- 본문내용
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유아기의 지각발
영아들은 주위 환경의 중요한 측면들을 지각한다. 생의 첫 1년 동안 사물의 감각적 특성들, 세계의 공간적 배치를 발견하고 자신의 행위가 지각과정에 간접적으로 영향을 미친다는 것을 발견한다. 연령에 따른 성숙과 환경에 의해 제공된 자극 배열에 대한 연습과 경험의 반복의 결과, 지각발달은 계속된다.
발달과정 속에서 어떤 종류의 변화가 있고 어떤 종류의 지속성이 있게 되는가? 지각발달은 단계적으로 일어나지 않는다. 즉, 갑작스러운 변화보다는 연속성이 훨씬 더 명백한 듯하다.
Gibson의 지각이론은 연령에 따른 4가지 차원 -지각활동의 목적성, 지각정보의 의미에 대한 인식, 지각의 상세성, 지각의 경제성- 의 점진적인 변화를 강조한다.
I. 자각 활동의 목적성
전통적인 지각이론들은 대개 지각이란 최초에는 비융통적이고 조정되지 않고 비선택적이라고 하는데 반해 최근의 연구들에 의하면 지각이 선택적 목적적이라는 것이 발달에 있어서의 연속성에 의해 뚜렷이 드러난다.
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