행동주의이론가들은 과학적으로 연구할 수 있는 것은 우리가 직접 관찰하고 측정할 수 있는 것이어야 한다고 믿는다. 행동주의이론에 의하면 발달은 환경과의 경험을 통하여 학습될 수 있는 관찰 가능한 행동이다. 이러한 행동주의이론에 바탕을 두고 있는 것으로는 파블로프의 고전적 조건화(classical conditioning), 스키너의 조작적 조건화(operant conditioning), 반두라의 사회 인지 이론(social cognitive theory)을 들 수 있다.
A. 고전적 조건화
수동적 조건화(respondent conditioning)라고도 부르는 고전적 조건화(classical conditioning 20세기 초 소련의 생리학자인 파블로프(Pavlov)의 이론이다. 미국의 심리학자 왓슨(Watson)은 이 이론을 토대로 인간의 행동을 설명함으로써 심리학의 한 조류인 행동주의(behaviorism)의 창시자가 되었다.
파블로프는 개의 타액 분비 실험으로 1904년 노벨상을 탔는데, 그는 개의 타액 분비 실험에서 어떠한 자극도 타액을 분비하는 반응과 연합이 이루어질 수 있음을 다음과 같이 증명하면서 고전적 조건형성이론을 제시하였다.
실험실에서 개에게 먹이를 줄 때마다 먼저 종소리를 들려주는 것을 여러 차례 반복하니 개는 종소리만 들어도 타액을 분비하였다.
행동주의이론과 인지이론을 각각 살펴보고 인지행동모델의 이론적 기반을 알아봄으로써 이들이 어떻게 인지행동모델로 발전하게 되었는지 살펴보고자 한다.2. 이론적 기반인지행동 이론에서는 무엇을 어떻게 생각하는가가 정서적 반응과 행동에 영향을 미친다고 본다.1) 행동주의 이론 ⑴ 고전적 학습(반응적 조건화)고전적 학습이론에서의 학습은 반응적 학습을 말하며, 이는 파블로프식 조건형성에 의한 학습이다.⑵ 조작적 학습(조작적 조건화
반두라의 사회학습이론에 대한 특징과 주요개념을 서술하고 사회학습이론에 대해 평가하고 개인의견을 제시하시오 Ⅰ 서론반두라의 사회학습 이론은 파블로프의 고전적 조건화 이론, 손다이크의 시행착오설, 스키너의 조작적 조건화 등의 세 가지 행동주의 학습이론을 기초로 발전했다. 그러나 반두라는 이들이 주장한 단순 조건-반응행동 이론과 다르게 인지적 요인에 의해 매개되는 행동주의 이론을 주장했다. 사회학습 이론에 입각하여 확대된
고전적 조건화 이론은 많은 인지 행동적 개입들의 기초가 됨 Thorndike의 조작적 조건화 이론은 인지행동 모델 발달에 중요한 역할을 한 Skinner에 의해 계승됨 Bandura의 사회학습이론도 중요한 기여를 함 Bower의 기분과 기억의 연결망 이론, Kelly의 개인적 구조, Seligman의 학습된 무력감 이론, Lazarus의 행동변화에 미치는 사고와 정서의 영향, Bowlby의 초기 애착이론 등의 발달심리학 등도 인지 행동 모델에 많은 영향을 미침 2. 이론적기반행동주의이론과 인
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